小学英语小课题展示教案PEP 小学英语 6 年级下册 Unit 1 Part A Let’s learn第一课时新版 PEP 六年级下册 Unit1 Part A Let’s learn & Do a survey and report 教学设计【教材分析】本课是新版 PEP 六下第一单元 A 部分的单词学习课，主要学习 older-younger taller- shorter longer-shorter 三对形容词的比较级，以及 How tall are you？I’m 1.61 metres. I’m taller/shorter than you.等重点句型的学习和操练，教材给出的场景是同学和老师之间对于年龄、身高、衣服长短之间的比较，同时还有一个调查任务。学生在三下、五上学期已经学习了这些形容词的原级，以及 How old are you？等句型，所以在本课学习中，以旧带新的学习方法将会效果明显。通过 old引出 older，通过 How old are you？引出 How tall are you？并正确回答。通过听、说、读、写来锻炼交际用语和相关词汇，发展学生的交际能力，以便在现实生活中应用。同时为形容词比较级的进一步学习打下基础。【教学目标】维度目标语言技能1.能运用比较级单词进行比较。2.能运用 How tall are you？询问身高，并做出正确回答。3.能运用本课知识应用到阅读理解之中。4.能运用本课内容做小调查并汇报。5.能将比较级内容用在写作中，描述他人与自己的比较。语言知识1.older/younger taller/shorter longer/shorter 三对形容词比较级单词2.How tall are you？I’m 1.61 metres.对于身高的询问与正确回答。3.I’m taller/shorter than you.等比较句型。情感态度：能认识到人与人之间的不同并珍惜友谊，与朋友之间求同存异，相互支持，相互依赖。学习策略学会在学习新知识时使用以旧带新法，找到知识之间的逻辑顺序，形成知识体系。文化意识了解英语中的长度单位以及小数的认读。【教学重难点】项目内容重点1.older/younger taller/shorter longer/shorter 三对形容词比较级单词。2.How tall are you？I’m 1.61 metres. 对于身高的询问与正确回答。3.能用比较级进行比较。难点1.小数的英语读法和单位的英语读法。2.能够在真实语境中熟练运用，并运用在写作中。【教学准备】 教学 PPT 课件,学生随堂学习材料。【教学设计】教学步骤教学活动目标达成Step1 Warming upFreetalk ：① Greeting② Introduce ourselves “age height hobbies…”③ Talk about the age. “How old are you? Whe...
