下载后可任意编辑幼儿园师德师风工作计划 2024 与幼儿园师德师风工作计划范例汇编幼儿园师德师风工作计划 2024篇一一、指导思想：仔细贯彻落实党的十八大精神和《上海市学前教育新三年行动计划》等文件精神，以学前三年行动计划的督导评估为契机，以“敬业爱生、教书育人”为核心，坚持扎实基础，面上推动，点上突破，小步递进，努力建设一支师德、师能全面进展的高素养老师队伍。二、目标要求1、初步建立老师师德档案及老师专业成长档案，探究师德建设新方法，关注老师进展动态，践行分级培训机制，依托各类活动的开展，促进老师师德师能全面进展。2、以贯彻落实《中小学老师职业道德法律规范》为中心，以法律规范老师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德法律规范，着力解决师德建设中的突出问题。三、活动内容及具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念。1、定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教育常常化、制度化。集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步进展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱园胜家、爱生如子的老师要适时给予表扬鼓舞；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的老师，常常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑(二)加强学习，提高职业道德素养。1、仔细组织广阔党员、干部、教职工深化学习贯彻党的路线方针政策，领悟会议的精神。2、仔细组织学习《中小学老师职业道德法律规范》，全面准确理解《法律规范》的基本内容；学习《教育法》、《老师法》等法律法规和文件，每学期每位老师撰写学习笔记和心得体会。3、引导全体老师强化终身学习意识，不断适应社会进展变化的需要。老师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素养教育进展的需要。4、仔细开展读“教育名篇，学先进理念”的读书活动（二月一次）。5、仔细学习我园的师德师风制度，自觉遵守并主动接受社会及他人的监督。（三）完善师德考评制度，确保师德建设实施。1、开展家长问卷调查，了解家长对老师的满意度，针对存在的问题，寻找对策，以此提高家长对老师的满意。2、继续加强月岗位考核、学期工作考核、老师间的互评工作，将师德建设工作落到实处。3、考评小组以公开、公平、公正做好考评工作。4、仔细...
