密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题2014~2015 学年度第二学期九年级历史试卷(二)注意事项:本试卷共五大题,满分 70 分
历史与思想品德同场考试,考试时间共 120 分钟
你 可以参考教科书和其它资料
请你仔细审题,认真作答
题号一二三四五总分得分 一、单项选择题(本大题共 10 小题;每小题 2 分,共 20 分
每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)1
【 】中国银行行徽(右图 1)的外观设计灵感原自我国古代的一种钱币(右图 2),这种形状的钱币最早在全国统一使用是在A
【 】如右图所示的科技成就,说法正确的是 A.蔡伦改进造纸术 B.彰显了我国盛唐的繁荣 C.雕版印刷术的发明D.毕升发明活字印刷术3
【 】李林写了一篇研究元朝民族关系的历史小论文
下列史实能够作为论文论据在文中呈现的是 A
匈奴崛起 B
文成公主入藏 C
回族形成 D
册封五世班禅4
【 】卢梭说:“人是生而自由的,可是现在他们却处处戴着镣铐
”1783 年之前的美国人所带的“镣铐”是 A
宗教神学思想 B
封建等级制度 C
英国殖民统治 D
南方黑人奴隶制度5
【 】统一战线是我党民主革命的经验总结
右侧材料中“民族革命统一战线”的任务是A.推翻清朝统治B.打倒北洋军阀C.抵抗日本侵略D.争取和平民主6
【 】2013 年 12 月 2 日,“嫦娥三号”成功发射,合肥某校举行“新中国科技成就展”,选取了以下图片,其中我国最先取得的科技成就是A
【 】公元前 1894 年,阿摩利人建立起古巴比伦王国,展现了两河流域的文明曙光
这一时间也可表述为 A
公元前 19 世纪初 B
公元前 19 世纪末 C
公元前 18 世纪 D
公元前 18 世纪末 8
【 】某历史兴趣小组通过分析下列资料得