我是这样做好班主任工作的 淡水第一小学 韩建霞“不积跬步，何以至千里；不积细流，何以成江河。”，这千古传颂的名言警句时刻启迪着我，无论做什么事都要脚踏实地，从小事做起，日积月累。从教 30 年担任了 29 年班主任的我，更是扎扎实实，一步一个脚印，从一点一滴的小事做起，培养教育学生，促其健康成长。具体做法是：一．重管理，定目标。每接到一个新班，我都会利用开学前的两天时间构思如何才能管理好这个班，利用注册两天时间把教室打扫干净，修理损坏的桌椅。开学第一天我特别早到学校，站在教室门前迎接每位同学，给予拥有好的行为习惯的同学表扬，不良行为习惯的立刻纠正。上好第一节的思想教育课，强调校内校外一些纪律、安全、文明礼仪，讲究卫生等事项。向学生提出本学期班规的，及奋斗目标，选拔得力的班干部。从 02年调入一小至今，我都非常注重德育这方面的教育。所以，不同的年级和班级，所指定的目标不同。如去年我教的希望班，我着重抓好学生的纪律、品行。于是我制定《我是那颗最闪亮的星》。每月评出：纪律、卫生、劳动、爱心、背书、书写之星，并进行表彰。实践证明，这项活动是切实可行的。纪律散漫、打群架、勒索、逃学、网瘾、无心学习等现象得到很好的改变，得到家长的好评。因此，这项活动也成了我从教 30年来的活宝，自己所教的班级班风好，学风浓，经常评为文明班。二．勤与及时勤与及时是做好班主任工作的重要保证。1、勤跟班：我觉得勤跟班不但可以第一时间掌握班级的情况，还可以对那些有违反纪律行为的学生扼杀在萌芽之中；同时也多一点时间辅导差生，对转化差生有着潜移默化的作用。一方面，他们觉得老师这么勤，自己不能懒；另一方面，他们会觉得老师跟的这么紧，自己不能放松。2、勤讲：一是学校布置的各项工作及时讲；二是安全工作时时讲，班中工作事事讲；三是主题班会大家讲；四是个性问题个性讲。3、勤批改：当天的作业当天改，尤其是测验，更是当天测验当天改，有时候下午测验，批改到深夜。当第二天发试卷时，学生喜悦之时还带有对老师的敬佩之情。4、勤评讲作文：每次的小练笔、单元作文、测验作文，我都会挑出好、中差的作文进行认真评讲，进行加分。既培养了学生的写作兴趣，又提高了学生的写作水平。5、勤家访：家访是了解学生、与家长沟通的最好途径。每学期开学第二周，我都会有针对性的对一些问题生进行家访，与家长一起寻求最有效的教育方法。全年家访人数达 50%。经常都是利用放学...
