下载后可任意编辑幼儿园帮助幼儿适应小学课间活动与幼儿园常见事故的预防和处理汇编幼儿园帮助幼儿适应小学课间活动感谢您的阅读与下载！感谢您的阅读与下载！感谢您的阅读与下载！感谢您的阅幼儿园帮助幼儿适应小学课间活动幼儿园帮助幼儿适应小学课间活动孩子进入小学后会遇到许多新问题，如结交新朋友、保持较长时间的注意力、按时完成老师布置的任务、独立解决各种问题，等等。以往我们更关注孩子进入小学后的课堂学习，而忽视他们在小学的一日课间活动。事实上，假如孩子入小学后能合理安排课间活动，就能较快适应新的环境，融入新的集体。为此，我们把课间活动作为幼小衔接教育讨论的重点之一，认真分析幼儿园课间活动与小学课间活动存在哪些差别，这些差别可能会给孩子入小学带来什么不适，孩子需要为即将到来的小学课间活动作哪些准备，等等。针对上述问题，我们通过对刚入学的一年级学生课间活动和大班幼儿课间活动的观察以及对一年级老师的访谈，发现两者在活动时间、活动空间、活动内容、老师管理方法上存在差别。对此，我们探究了一些指导策略，如引导幼儿合理安排活动时间，进行无玩具的课间活动，改变幼儿现有的活动空间、交往范围等，为幼儿适应小学的课间活动作好准备。1．合理安排时间和内容以往幼儿的课间活动基本是在老师的提醒中进行的，他们还没有能力自己安排喝水、休息、入厕、游戏等。所以，我们先在大班下学期将课间活动定为 15 分钟，然后组织幼儿讨论怎样合理安排。比如课间要先解决入厕、喝水等问题，然后可以玩一些宁静的游戏，离开座第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑位活动身体或眺望远处，不要进行剧烈活动。在此基础上．我们通过沟通经验，观看多媒体课件，总结出合理调整课间活动量和活动内容的方法，最终让幼儿学会自理、自立。2．尝试无玩具课间活动在幼儿园里，孩子们习惯了有玩具的课间活动，在无玩具的课间活动中他们会出现怎样的情况呢?对此，我们进行了观察，发现离开玩具后，有些幼儿很兴奋，他们在操场上尽情地奔跑嬉闹，存在着很多安全隐患。有些幼儿则表现得无所事事，不知道该做什么。为了帮助幼儿在无玩具的情况下能有序、安全地进行课间活动，我们实行了以下策略。(1)丰富游戏内容首先，引入多种徒手游戏，丰富幼儿的游戏经验。如，老师先组织幼儿玩猜拳跳步、老鼠钻洞等有趣的民间游戏，接着鼓舞幼儿收集徒手游戏，建议他们把在家、在电视上学到的各类游戏引入课间活动，如绕圈接力、老鹰...
