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线与角教案温元春VIP免费

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第二单元 线与角 线的认识学习目标: 1、借助实际情境和操作活动,认识直线、线段与射线。 2、会用字母正确读出直线、线段与射线。 3、会数简单图形中的线段。教学重难点:认识直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。课前准备:直尺课时安排:1 课时【教学过程】一:创设情境,揭示课题 用孙悟空的金箍棒导入。二:探究交流,获取新知 1. 线的特征(1) 直线的认识(2) 认识线段(3) 认识射线(4) 举生活中的例子师:那大家看如果把老师的头发抻直,可以看作那种线呢?师:同学们我们是不是可以这样看,如果老师是个老寿星,头发可以一直地长下去,那把它抻直了,我们就可以把它看作是…… 师:如果这样呢?(揪断一根头发抻直)师:只要大家留心观察,其实生活中的数学知识是无处不在的。线段的长度是有限的,我们可以把它们完整地画出来,可是直线和射线都是无限长的,不能完整地画出来,所以我们只能用没有端点来表示它们是可以无限延伸的。 (出示平时画的这三种线)(5)猜谜语师:听说大家学习了线的知识,机灵狗想出几个谜语考考大家。有始有终是什么段。有始无终是什么线。无始无终是什么线。师:今天和大家一起认识了三种线,更学到了学习知识的方法。老师对大家的将来充满了期待,希望大家今后能够象直线一样自由自在、无拘无束的生活;在遇到困难时,要学习射线那种,一经出发就勇往直前的精神;更希望大家能成为一个做事有始有终的人 2、线的读法(1)线段读法,出示线段(若干条摆放杂乱无章的的线段) ,让学生找出最短的线段。学生说教师指。(故意指错)一学生迫不及待上前面来指。师:同学们,在杂乱无章的这么多线段中,按要求找到指定线段并不难,但怎样才能让别人明白,要表示的是哪一条呢? 你有什么好办法吗?师:在数学上人们习惯用字母来表示线,下面老师要介绍的是两点表示法,也就是把线上的两个点用两个大写英文字母来表示,进而表示这条线。如这条线段我 B 们把它的两个端点分别用两个大写字母 A、 来表示。读作: (边读边指) 线段 AB ,也可以读作:线段 BA(边读边指)(2)直线、射线的读法师:直线我们也可以用两点表示法把它表示出来,我们只要取直线上的任意两个点,然后用英文字母表示出来就可以了。试着读一读…… 师:那射线你能把它表示出来吗?师:也就是说射线是有方向性的,我们只能从它的端点向另一端来读。师:直线也可以用一个小写字母来表示。师:这条直线也可...

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