清澈 倔强 清澈 倔强 锦缎 错锦缎 错动动哀求 奇葩 黝黑 花哀求 奇葩 黝黑 花蕊蕊哧溜 哧溜 挨挨了一棒了一棒课文主要讲了渡河少年的什么事情？ 第一部分（起因）第二部分（经过）第三部分（结果）（）—（）（ 1 ）—（ 4 ）（ 5 ）—（ 12 ）（ 13 ） -（ 15 ）主要写了什么？一个少年没钱却要渡河，摆渡老人不允许。描述这个少年跳入河中，毅然自己游过河去的经过。写渡河少年后来成为了游泳健将并写信感谢老人呢。自由读课文，小组讨论：从少年的表现来看，你认为这是个什么样的 少年？并在课文中寻找依据。 撑船老人是怎样对撑船老人是怎样对待这个少年的？他的想法待这个少年的？他的想法有什么样的变化？有什么样的变化？ 这个少年为什么不坐老人的船而要游过河呢？ 少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见少年两眼瞪得溜圆，牙帮骨在不停地错动，两道小刷子似的眉毛紧紧的蹙在一起。•撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”•少年好像没听见。•船撑到少年跟前，少年使劲把头别过去。•“ 上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”•少年不理他，依然向前游。 好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！渡河少年为什么要感谢这位老人？感激伤害你的人，因为他磨练你的意志。感激蔑视你的人，因为他觉醒你的自尊。感激遗弃你的人，因为他教会你独立。
