下载后可任意编辑幼儿园故事教案(精选多篇)与幼儿园教养实施打算汇编幼儿园故事教案目录第一篇:幼儿园故事教案第二篇:幼儿园小班故事教案第三篇:幼儿园小班故事教案:三只小猪上幼儿园第四篇:幼儿园小班故事教案优质课:小兔乖乖第五篇:幼儿园小班故事教案优质课:小兔乖乖正文第一篇:幼儿园故事教案幼儿园故事教案《小蝌蚪找妈妈》目标:1、初步了解青蛙的外形特征,及生长过程。2、学习词语:亲热、快活;词组:又宽又大。3、懂得与人交往时,要讲礼貌,对人热情。过程:1、提问题,引起幼儿兴趣。“小朋友,你们见过青蛙的宝宝吗?青蛙的宝宝是小青蛙吗?”2、老师生动讲述故事。3、向幼儿提出问题:“小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物?青蛙妈妈总的样子是怎样的?”4、老师再次讲述故事。指导:1、幼儿可独立,或与同伴合作操作学具。第 1 页 共 16 页下载后可任意编辑2、讲述故事时,要求清楚、生动,按角色模仿生动扮演。3、理解、恰当运用词语:亲热、快活、又宽又大。第二篇:幼儿园小班故事教案幼儿园小班故事教案:三只小兔活动目标:1、理解故事内容,初步知道一年有四个季节:春、夏、秋、冬。2、通过看看、说说、玩玩,了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己,战胜红狐狸的办法。3、能积极参加讲述活动,初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的欢乐。活动准备:1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡;与季节相对应的衣服图标。与书中一只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片一张。2、红狐狸头饰一个,兔子头饰数量与幼儿人数相同。3、《三只兔子》的故事图片;实物投影仪;《小兔捉迷藏》的音乐。活动过程:一、出示图一,引导幼儿观察、讲述,导入课题。1、师:今日老师要给大家介绍一位森林里的客人。(放大图一中的红狐狸)你认识它吗?2、师:对,它就是红狐狸。认真看一看,红狐狸在干什么?它的表情又是怎样的呢?3、师:猜猜看,红狐狸看见了谁?它会怎么说呢?4、师:它到底看到了谁呢?我们一起来看一看,讲一讲。(放大图一后,老师带领幼儿一起完整讲述图一内容,用等待、暗示的方法提醒幼儿讲述对话部分:“我要把你们全都吃掉。”)二、引导幼儿围绕话题自由讨论、沟通。第 2 页 共 16 页下载后可任意编辑1、师:狡猾的狐狸想要吃掉小兔,可怎么办呐?请你们赶快帮它们想个办法。2、幼儿自由讨论,老师巡回倾听。3、请个别幼儿发表自己的想法。4、师:这三只小兔会想什么办法呢?让我们...