宋朝有个皇帝叫赵佶，他很喜欢画画，常常出一句诗，让前来考试的人画画，以此来选拔人才
有一次，他出了一句“万绿丛中一点红”的诗句
那些考生不是画了一片草地加上一朵红花，就是许多绿叶中插着一朵花
虽然他们的画也符合诗意，但宋徽宗没有一个满意
但他看到最后一张画时，不禁连声叫好
只见画上画着一片郁郁葱葱的树林，一位少女穿着一身绿装在林子里荡秋千，只有那张小嘴是红红的
请问，宋徽宗刚开始为什么不满意
看到最后一张画时，为什么又连声叫好呢
自由读课文，注意读准字音，标出自然段，画出生字新词；说说课文讲了一件什么事
我会认连绵不断的山峰 连绵起伏的群山很小很小的骆驼许许多多骆驼的头 数不尽的骆驼弯弯曲曲的线 召集 恰好数不尽若隐若现密密麻麻恍然大悟 召集 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恰好 密密麻麻 恍然大悟 弯弯曲曲禁不住 骆驼 我会认 数shǔ （数不清、数星星） shù ( 数学、数字 )禁jīn( 禁不住、禁受 ) jìn( 禁止、严禁 ) 露lù( 露出、露水、露天 ) lòu( 露脸、露马脚 ) ① 默读课文，用“ ~~~~” 划出师父考徙弟内容的句子，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子， 然后多读几遍
② 思考：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞
师父考三个徙弟，（ ）
大徙弟画满了（ ）
二徙弟画的是（ ）
小徙弟画了两只骆驼，一只（ ），另一只（ ）
看谁能在同一张纸 上，画的骆驼最多很小很小的骆驼许许多多骆驼的头从山中走出来骆驼只露出脑袋和半截脖子我能把这几句话串起来概括课文的主要内容
我知道课文主要写了一位画师想考查三位徒弟，看谁能在同样大的纸上画出（ ）
大徒弟画满（ ）；二徒画的是（ ) ；小徒弟虽然只画（ ），却赢得了画师的称赞
最多的骆驼很小很小的骆驼许许多多的骆驼头 两只骆驼 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼
