《多彩的民族风情》白银区东台小学活动目标 1．了解不同民族的生活习惯和风土人情。 2．理解、尊重不同民族的文化。 3．为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。 活动准备 1．课前将学生分成 7 个小组，分别为：民族饮食组、民族服饰组、民族节日组、民族 工艺组、民族文字文化组、民族建筑组、民族故事组。学生分组搜集相关资料，有条件的要 准备一些实物，如小吃、工艺品、民族服饰等。 2．布置一个民族风情晚会现场。 活动过程 一、歌曲导入 播放民族歌曲联唱： 《金孔雀》 （傣族）《草原上升起不落的太阳》 、 （蒙古族）《新疆好》 、 （维吾尔族） 。学生齐唱这些民族歌曲，进入课堂。 二、各小组学生展示汇报 1．用少数民族语言打招呼。各个小组可以用一句少数民族的话打个招呼。如：藏族语： “扎西德勒” （吉祥如意） ；新疆语： “亚克西木塞孜” （您好） ；哈萨克族： “孜德拉斯维基” （您好） ；蒙古族语： “赛伴塔” （你好） 。 2．民族饮食（1） 本组学生向其他同学介绍少数民族的特色食品（如：藏族的酥油茶、糌粑……其 他的同学可以问问这种特色食品的做法与吃法。。 ） 有条件的同学可以带自己做的民族特 色食品给其他人尝尝，还可以给其他的同学讲讲关于民族饮食方面的故事。 （2） 展示的形式可以是歌曲（把要介绍的少数民族特色食品，编成歌曲唱出来） 、配乐故事（将民族饮食的传说、故事以配乐故事的形式展现出来） 、小品（将一些民族特色食 品的做法、吃法用小品演出来）等等。 （3） 其他小组的同学可以进行补充。 （4） 小结：我国少数民族的饮食真丰富，我们去民族之乡做客，吃着美味的食品，别 忘了尊重他们的饮食习惯，这样大家会吃得更开心。 3．民族服饰。 （1） 学生展示几套民族服饰的穿法（可以边讲边穿） ，可以展示服饰的图片、邮票等， 还可以展示自己画的、做的民族服饰，或者穿上民族的服饰跳跳民族舞蹈。可以讲关于服饰 的传说、故事。 （2） 举行一个短小的民族服装秀。 （3） 小结：我们的民族服饰的确绚丽多彩，让我们得到了美的感受。 4．民族节日。 （1） 展示一些民族过节日的图片，向其他同学介绍节日的由来、传说。 （2） 现场演示、表演，过一个民族的简单的节日，其他的同学可以参与进来（如：壮 族的三月三歌会） ，主要展示节日的流程和节日时的主要活动。 （3） 编剧表演（将一个民族的节日的由来，...
