《爱的教育》课外阅读指导课教学设计教学目的:1、让学生在读书指导活动中认识《爱的教育》这本书及其它有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯
在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣
2、在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力、想象能力
3、在活动中对读书笔记的书写进行指导,让学生养成读课外书做读书笔记的好习惯
教学重点:在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,教学难点:1
培养学生的语言表达能力,形成初步的鉴赏能力
在活动中,引导学生学会感受爱、奉献爱
教学过程: (一)激情导人,感受爱
同学们,很高兴能有一节课的时间与你们共同静静地读书了
我们曾经学习过《争吵》一课,同学们都知道这篇文章选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》
但你们知道吗,这是一本风靡世界的书,亚米契斯能将生活中的爱心故事记录下来,装订成册,那是一部很感人的书
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴
让读者感受到爱无处不在,只要用心感受
今天,老师就要带大家去读一这本将爱表现得淋漓尽致的《爱的教育》
(二)推荐《爱的教育》
了解封面 ⑴出示书的封面
⑵请你认真看一看书的封面,告诉大家,从书的封面,你了解到了什么
⑶你还想了解什么呢
了解大体内容 ⑴出示内容简介 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说
它通过一个小学四年级学生安利科写的日记,抒发了人类最伟大的感情——爱
书中讲述了发生在安利科身边各式各样感人的小故事,父母、姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及 10 则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事
它告诉我们:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与