父母教育理念的缺失自己只有这么一个孩子，这样的父母都会下大力气去培养。他们也会去学习一些教育理论，我们不能小视现在的父母，他们知道很多教育名词和教育规律，更知道当今对孩子的培养方向是什么。但他们不知道的是，正是他们对教育理念的一知半解，或者说是对一些教育知识的曲解坑了他们的孩子。现在的家长几乎都知道这样几个名词：素质、个性、能力……对家长来说有这样一句众所周知的教育理念：现在对孩子实行的是素质教育，要注意培养孩子个性的发展。这句话说起来是没有错的，但很多家长由于对这些理念认知的不足，他们按照自己对这些教育理念的理解去教育自己的孩子，在他们对孩子教育的过程中，就会不知不觉地犯错误。孩子被养得目无尊长，有时就是父母教育孩子不当的结果，现在就让我们来看一下家长对孩子的教育问题的偏差究竟出在哪里。1、 个性理解的偏差家长都知道对于孩子的个性培养很重要，但十有八九的家长不知道什么叫“个性”。亲爱的读者，当你读到这段话的时候，你可以放下书先想一想，自己是否能了解“个性”的含意。当一个人都不知道什么是“个性”的时候，他就更不知道什么是完美的个性，他又怎能对孩子培养出良好的个性呢？因此，很多家长在对孩子个性培养的过程中，他们就采取这样的方式和态度教育自己的孩子：一切随着孩子的脾气性格，自己的管教和打骂都会扼杀孩子个性的发展。他们以为，要培养孩子的良好个性，就要让孩子自然养成一种性格，孩子成长的越“自然”，就会养成良好的性格。很显然，家长追求的这种所谓“自然”的状态，就是不对孩子进行任何管教和约束。因此在这样教育环境下长大的孩子，就会养成目无尊长的个性。 很多家长以为，孩子的个性就是孩子有与众不同的脾气、行为、打扮、爱好……他们把“有个性”当成了“个性的含意。其实，由于个性是一种较复杂的心理现象，又由于个性心理学作为一门学科历史还比较短，因此到目前还没有一个统一的、为所有人共同接受的明确定义。许多心理学者从自己研究的角度提出个性的定义，西方人格心理学家奥尔波特曾综述过几十个不同的定义。现代心理学一般把个性定义为一个人在一定条件下形成的、具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。像这样一些笼统的概念，无法让更多的父母对“个性”有个适当的理解，从而正确地去教育孩子。而对孩子个性培养的失误，往往是使孩子目无尊长的主要原因。恩格斯说过：“人的个性是世界上最美的花朵。”父母有时无需清楚个性的...
