小班语言活动《天上》热水中心园 鲁雪健活动名称《天上》活动目标：1、感受和想像诗歌所表达的意境，体现语言的优美和表现力。2、倾听诗歌，理解画面，对天空中的自然现象感兴趣。3、认读重点字词：风筝 彩虹 嘀嗒 活动重点：感受诗歌所表述的意境，体会语言美。活动难点：尝试创编诗歌。教学准备 1、幼儿对自然界空中的景物有初步感知 2、挂图、诗歌字条、诗歌中的相关图片 活动过程一、 导入师：小朋友们，请你们闭上眼睛想一想，天上都有什么东西？生：有小鸟/飞机/白云……师：请小朋友们再闭上眼睛，猜猜老师今天给你们带来了什么？二、 活动过程 1、老师出示挂图，播放录音带，让孩子们一边欣赏画面内容，一边倾听诗歌。 2、教师根据挂图画面带领孩子们阅读诗歌，一边读一边出示字卡：风筝、彩虹、嘀嗒、飞机。进一步理解诗歌内容。 3、教师跟幼儿互动，教师读诗歌前半部分，如：师：天上有白云，生：自由自在。 4、把孩子分成两组，一组读前半部分，一组读后半部分三、游戏活动 1、播放音乐，幼儿传彩虹/风筝/滴答/飞机等大字卡，音乐停止，手中有字卡的幼儿读出字卡上的字，其他幼儿跟读。 2、开火车的游戏。教师边弹琴边说“小朋友快快来，我的火车就要开”然后请孩子上车，选一张字卡做车票。教师说“小朋友，请注意，我们的火车到站了！” “飞机、飞机请下车”拿“飞机”字卡的小朋友下车.以此类推。四、创造活动 引导幼儿想象天上还有什么，它是怎样的？让幼儿用诗歌的形式表现出来。五.结束活动：录音机播放诗歌，结束教学活动。
