东海中学语文学科《爸爸的花儿落了》导学案 备（授）课人：徐丽云 年级：初一 时间：2015学习目标1、默读课文，积累生字词，整体感知文章内容。2、了解双线结构、插叙写法，体会文章朴素真挚、含蓄隽永的语言风格。3、领悟成长的内涵，感受淳朴真挚的父爱，学会勇敢的面对生活。重点难点温故知新积累导入新课学生自己设计自主学习1、知识链接生平简介：林海音，原名林含英，原籍台湾省苗栗县，1918 年生于日本大阪，不久即返台，1923 举家迁居北京，小英子即在北京长大。1948 年 8 月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。2、背景简介：本文选自《城南旧事》的最后一章。林海音的叔叔在大连参加抗日活动被捕，爸爸前往大连收尸后，回京不久，身心俱疲，肺病复发，于 1931 年去世。《爸爸的花儿落了》就是从这场病写起的。这个题目，语带双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。2.字词积累：（1）、根据拼音写汉字。衣 jīn( ) 懒 duò( ) dǎn( )子 lí( )歌 叮 zhǔ( ) 徘 huái( ) 恐 jù( ) zhà( )栏 花 pǔ( ) 玉 zān( )花 pú( )公英（2）解释下列词语。谢词： 叮嘱：徘徊： 骊歌：知交： 闯练：3.独立自学：速读课文，概括提炼文章内容。（1） 文章写了哪些人？最主要的两个人物是谁？（2）用一句话概括文章讲了什么事？合作探究（1）题目“爸爸的花儿落了”在文中有何含义？（提示：双线索）（2）爸爸逼着我去上学这一部分用了什么叙述顺序？表明了爸爸怎样的态度和情感？对我的成长有什么好处？叙述顺序：态度情感：好处：（3）我真正长大了，从哪些地方看出来的？拓展延伸1、成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？请说说理由。2、在日常生活中，你的爸爸是怎么教育你的？请以“爸爸，我想对您说……”为题，对文中的爸爸或对自己的爸爸说几句话。对标检测1 根据拼音写汉字。 lí( )歌 叮 zhǔ( ) 徘 huái( ) 2 根据课文，在横线处填上合适的词语。① 爸爸气极了，一把把我从床上_______起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上_______起鸡毛掸子________来拿，藤鞭子在空中一________，就发出咻咻的声音，我挨打了。 ② 爸爸把我从______打到________，从________打到______，外面的雨声_______着我的哭声。 课堂小结
