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《愚公移山》(教学设计) 第一课时学习目标:1、扫清字词障碍,准确流利地朗读课文。2、掌握重点字、词、句的意思,能较顺利地翻译课文。重点难点学习过程:一、课前热身以动漫 flash——愚公移山导入。学生欣赏画面,品味美妙的乐曲。二、前置学习(看谁迅速进入学习状态,静心自学)1、认识作者(简要写出你对作者的了解)2、复习文体。寓言是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类故事,采用象征、比喻、拟人、夸张等手法,寄寓一种思想,给人以某种教益或启示。3、朗读停顿的指导。 (1)关于标点符号的停顿。一般来讲顿号停半拍,逗号停一拍,句号、问号、感叹号停两拍。 (2)关手段与段之间的停顿。段与段之间停顿可长一些,一般 3~5 拍即可。 (3)关于句中的停顿。句中的停顿,按朗读时感情表达的需要或换气的需要可适当作短暂的停顿,但要以词或短语为单位,以不念破句为标准。如遂率/子孙荷担者/三夫。“子孙荷担者”是一个短语,中间不能停顿,如果停顿了就破坏了短语义的完整,这就叫念破句。 4、翻译课文的方法指导。(把文言文翻译成现代文必须忠实原文,字字落实。) 三、合作探究(你说我说大家说,没有困难阻挡我)朗读展示(分段朗读比赛,看谁读的最好。)(一)自主学习 结合课下注释,逐词对照着解释翻译课文,并在课本上标出不理解的字词句。(二)合作研讨组内交流,解决不会的字词句,各组把疑难问题板书在黑板上。(三)展示讲解(给你一个机会,亮出你的风采!)一个小组的学生在黑板前展示并进行必要的讲解,其他学生补充质疑。四、自我检测(尽量独立完成,不会的查阅后一定要记住哦。)1、給下列字注音。仞( ) 娥( ) 孀( ) 龀( ) 箕畚( )( )匮( ) 厝( ) ( ) 叟( ) 拢( )断2、找出下列句子中的通假字并解释。① 指通豫南 ②寒暑易节,始一反焉③ 甚矣,汝之不惠 ④一厝朔东⑤ 无陇断焉 ⑥河曲智叟无以应3、解释加点字。年且九十 惩山北之塞 出入之迂也 聚室而谋曰 杂然相许 其妻献疑 以君之力 遂率子孙何苦而不平 闻之 惧其不已也4、用现代汉语翻译下列句子。① 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?② 以残年馀力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?③ 而山不加增,何苦而不平?④ 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。⑤ 汝心之固固不可彻,曾不若孀妻弱子。五、课堂...

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