《愚公移山》（教学设计） 第一课时学习目标：1、扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。2、掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文。重点难点学习过程：一、课前热身以动漫 flash——愚公移山导入。学生欣赏画面，品味美妙的乐曲。二、前置学习（看谁迅速进入学习状态，静心自学）1、认识作者（简要写出你对作者的了解）2、复习文体。寓言是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类故事，采用象征、比喻、拟人、夸张等手法，寄寓一种思想，给人以某种教益或启示。3、朗读停顿的指导。 （1）关于标点符号的停顿。一般来讲顿号停半拍，逗号停一拍，句号、问号、感叹号停两拍。 （2）关手段与段之间的停顿。段与段之间停顿可长一些，一般 3～5 拍即可。 （3）关于句中的停顿。句中的停顿，按朗读时感情表达的需要或换气的需要可适当作短暂的停顿，但要以词或短语为单位，以不念破句为标准。如遂率／子孙荷担者／三夫。“子孙荷担者”是一个短语，中间不能停顿，如果停顿了就破坏了短语义的完整，这就叫念破句。 4、翻译课文的方法指导。（把文言文翻译成现代文必须忠实原文，字字落实。） 三、合作探究（你说我说大家说，没有困难阻挡我）朗读展示（分段朗读比赛，看谁读的最好。）（一）自主学习 结合课下注释，逐词对照着解释翻译课文，并在课本上标出不理解的字词句。（二）合作研讨组内交流，解决不会的字词句，各组把疑难问题板书在黑板上。（三）展示讲解（给你一个机会，亮出你的风采！）一个小组的学生在黑板前展示并进行必要的讲解，其他学生补充质疑。四、自我检测（尽量独立完成，不会的查阅后一定要记住哦。）1、給下列字注音。仞（ ） 娥（ ） 孀（ ） 龀（ ） 箕畚（ ）（ ）匮（ ） 厝（ ） （ ） 叟（ ） 拢（ ）断2、找出下列句子中的通假字并解释。① 指通豫南 ②寒暑易节，始一反焉③ 甚矣，汝之不惠 ④一厝朔东⑤ 无陇断焉 ⑥河曲智叟无以应3、解释加点字。年且九十 惩山北之塞 出入之迂也 聚室而谋曰 杂然相许 其妻献疑 以君之力 遂率子孙何苦而不平 闻之 惧其不已也4、用现代汉语翻译下列句子。① 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？② 以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？③ 而山不加增，何苦而不平？④ 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。⑤ 汝心之固固不可彻，曾不若孀妻弱子。五、课堂...
