龙溪小学二年级语文试卷分析表 二年（1）班 学科：语文 第一学期 第六单元 2014 年 5 月 17日教师原有人数参考人数总分平均分优秀率及格率最高分备注 28272273.584.2144.6%92.5999 学生答题情况分析（逐题答题情况、得分率、典型错例）l 读拼音写词语，得分率为 96.8%，典型错例为“玻璃、报纸”2、形近字组词得分率为 96.03%，典型错例为“峰和锋”3、连线得分为 99.11%，只有王启鹏一人连错。4、抄写并仿写AABB 式词语和反义词，得分率为 73.61%，典型错例为仿写及“正、深”的反义词。5、照样子写句子率为 77.14%，典型错例为“一就”6、选词填空，得分率为 80.95%，典型错例为“红红到老师办公室帮老师（抱）作业本。”7、一字组词并造句，得分率为 74.08%，典型错例为用“‘劳’组词并造句”。8、根据课文内容填空，得分率为 76.59%，典型错例为“闻名中外的黄山风景区”和“秀丽神奇”字写错误。9、阅读理解，得分率为 66.72%，典型错例为用“不约而同”造句。10、看图写句子，得分率为 67.5%。 对教学的反思通过本次测验发现：1、学生在字词掌握较牢固。2、AABB 式词语多数学生都会写，出现错误的主要原因是没有认真审题，要求抄写的，结果变成了仿写。3、在课堂教学中没有对常见字的相关联知识进行进一步的渗透，如反义词的介绍，导致对于不常见字的反义词失分较多。4、字词掌握牢固，但对于写句子，说一句完整的话处，训练不够。5、看图写话少数学生还只停留在只能写出表面所见，并且语句不够通顺，标点符号不能正确使用。 改进意 见1、积累四字词语，练习一字组多词。（但只有落在笔上才算有所收获）2、积累好句子。描写季节景色、人物神态外貌、语言动作心理活动等的好句子。（同上）3、多读适合的文章。（不一定要写短文后的答题，但一定要读出声音，并能就文章内容与家长或老师有进一步的交流。 4、具体指导看图写话的方法与标点符号的正确使用方法。
