《寻找快乐》团体辅导活动【活动目标】 欢迎新同学，与新同学交朋友【活动内容】 小学生情绪心理辅导
【活动形式】 音乐欣赏、座谈【活动对象】 1-6 年级学生【活动时间】 40 分钟【活动准备】 音乐与歌曲磁带
【活动过程】 一、活动导入 同学们，大家跟着音乐，把手舞起来，把脚动起来，让整个身体扭起来吧
（学生一边唱健康歌，一边做健康操，体验快乐
） 师：同学们刚才我们跟着音乐做健康操，快乐吗
快乐是一种美好的情绪体验，能让人身心健康，对我们的生活、学习都有积极的影响，今天，咱们西固一校心语小屋第一次和同学们见面了，今天活动的主题就是----我会快乐的
二、寻找快乐 师：古人讲“独乐乐，不如众乐乐”，你们愿意和大家分享自己的快乐，让一份快乐变成几十份快乐吗
现在让我们一起来找一找自己身边的快乐
（拿出纸笔，写一写自己的快乐）
刚才大家在日常生活中找到了许多快乐，我们在优美的环境里会快乐，做自己喜欢的事情会快乐，别人表扬自己的时候会快乐
只要我们做生活的有心人，就会发现快乐就在我们的身边，可是生活中不会总是阳光明媚，不会总是快乐的，也有不快乐的时候，你们有哪些不快乐，拿起笔来写一写，让大家帮你分忧吗
不快乐是一种不良的情绪体验，当你被人误解委屈时你会不快乐；当你失败时你会不快乐；当你处理不好和别人的关系时你会不快乐……如果我们能够把不快乐变成快乐，那该多好呀
老师先给你们讲一个故事吧
三、故事引导 “有一个老太太，她有两个女儿，大女儿卖草帽，小女儿卖雨伞
她们都很孝顺，照说老太太应该很快乐，可是，她却天天愁眉苦脸，为什么呢
原来雨天的时候她愁大女儿的草帽卖不出去，晴天的时候她又愁小女儿的雨伞卖不出去
于是她晴天也愁雨天也愁，总是不快乐
有一天，一个人告诉她这么想，晴天的时候就想，太好了，大女儿的草帽有人买了，雨天的时候就想，太好了，小女儿的生意肯定很好
