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班级实践意义:在社会发展的进程中,人们注重经济的迅猛发展,却忽视了日益恶化的环境。作为新一代大学生,应该从自身做起,重视环境保护环境。实践活动内容:在……—— ^ 一线,全组成员在全程中发现环境问题,并为环境的保护贡献自己的一份绵薄之力。实践目的: 1. 引起人们对环境的破坏和污染的关注 2. 带动大学生保护环境,使环境免遭污染和破坏。计划安排:2011/12/21 上午,通过报纸、杂志及网络搜集关于环境的案例和材料。下午,全组讨论实践活动细节以及组员分工。 2011/12/22 上午,购买制作海报和标语所需材料。下午,制作海报及标语。2011/12/23 准备全程的事项及安全告知。2011/12/24 进行环保实践活动。2011/12/25 实践活动的总结及反思。搜集材料:……购买材料:……制作标语、海报:……张贴海报:……行程记录、 PPT 制作:……总结报告:……插入图片插入图片插入图片不管是在哪儿,都有我们组员保护环境的影子。(我组组员凌永佳在公交车上拾起垃圾。)插入图片插入图片插入图片我们的组员林达真的是很认真负责啊!他几乎是一路上捡过去的。他是我们组的“主力军”!!!插入图片他也不忘捡起那一小片纸屑。这就是我们本次活动的主旨所在。请大家关注我们身边的细微的污染。第二排左起:……第一排左起:……插入图片1. 向学院提供的有关社会实践的基本情况是真实的;2. 每一个成员均实质性参与了社会实践和报告的撰写;3. 所呈交的调查报告,均是作者独立完成的成果;在调查报告后,如有引用,均以注明参考文献。4. 如有弄虚作假行为,自愿接受学院批评教育及取消思政课学分。

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