童年的小竹笛童年的小竹笛 学 习 目 标学 习 目 标 学唱歌曲学唱歌曲《童年的小竹笛》，体《童年的小竹笛》，体会二拍子歌曲活泼、跳会二拍子歌曲活泼、跳跃的音乐情绪。跃的音乐情绪。 导 学导 学 童年是快乐的，童年童年是快乐的，童年时美好的，童年里有童话有时美好的，童年里有童话有谜语、有舞蹈、有歌曲，更谜语、有舞蹈、有歌曲，更有悠扬的笛声伴我度过快乐有悠扬的笛声伴我度过快乐的每一天！的每一天！ 独 学（自主学习，感受音独 学（自主学习，感受音乐）乐） 11 、聆听歌曲范唱录音，感受歌曲活泼、跳、聆听歌曲范唱录音，感受歌曲活泼、跳跃的音乐情绪。跃的音乐情绪。 22 、有感情地读歌词，体会歌词美。、有感情地读歌词，体会歌词美。 33 、复听范唱，轻声跟用用笔划出认为有演、复听范唱，轻声跟用用笔划出认为有演唱难度的地方。唱难度的地方。 对学对学 11 、说说各自认为有难度的地方。、说说各自认为有难度的地方。 22 、再次翻唱，共同解决难的。、再次翻唱，共同解决难的。 33 、用自然的声音演唱歌曲。、用自然的声音演唱歌曲。 群学群学 11 、老师提出试唱要求：采用划拍试唱的方、老师提出试唱要求：采用划拍试唱的方法试唱歌曲前法试唱歌曲前 88 小节曲谱。小节曲谱。 22 、小组合作划拍试唱，老师巡视指导。、小组合作划拍试唱，老师巡视指导。 33 、提示：可借助直笛来帮助长准音高。、提示：可借助直笛来帮助长准音高。 展示评价：（分享交流，扩展延伸展示评价：（分享交流，扩展延伸11 、试唱前、试唱前 88 小节歌唱 小节歌唱 22 、完整演唱歌曲。、完整演唱歌曲。
