27 虎门销烟（第二课时）教学目标：1、能有感情的朗读课文，从文中 1、2、3、6 自然段中体会到到虎门销烟给中国人的振奋，以及给外国侵略者的打击
2、理解文中重点词语“销、笑呵呵、震惊、敬畏、垂手恭听”
3、学习文中抓住人物特点描写人物神态、动作、语言的方法学习仿写
4、了解虎门销烟的历史背景，及相关事例，激发学生的民族责任感，和为国家富强而学习的欲望
教学重点：学习文中 1、2 段，体会销烟时热烈的场面
教学过程：一、 导语：教师：在人民英雄纪念碑的底座上，雕刻着一副名为“虎门销烟”的大型浮雕，浮雕展现出一幅惊心动魄的壮观场面
“虎门销烟”讲了一件什么事
为什么被人们雕刻在人民英雄纪念碑上呢
1、根据预习概述课文大意
谁来简单讲讲“虎门销烟”讲了一件什么事
说清楚时间、地点、谁做了什么事
（生复述课文）师板书：1939 年 6 月，林则徐在广州虎门销毁鸦片的一件事
2、了解鸦片、以及鸦片给中国人民带来的危害
教师：这里的“烟”指的是香烟吗
我们为什么要销毁鸦片
教师：我一起来看短片，进一步了解鸦片
播放录像补充学习对鸦片的认识
3、孩子们，此时，你明白了什么
二、重点学习课文 1、2、3、6 段内容
1、 过渡—— 教师：这真是害人的鸦片
1939 年 6 月的一天，当听到要在虎门销烟的消息后，整个广州城沸腾了
人们是那样激动、那样喜悦——2、出示学习目标： 请同学们自己默读课文，找出描写了人们喜悦激动的段落
3、反馈4、例如分析第一段的学习： （1）抽生读第一段，其他学生用“△”画出人物动作、用“○”圆圈神态、用“﹋”画出人物语言
（2）谁来说一说
• 老年人边听边点头，笑盈盈地捋(lǚ）着胡须
青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口
顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎滩去看呀
” （3）读一读，让我们感受到他们内
