27 虎门销烟（第二课时）教学目标：1、能有感情的朗读课文，从文中 1、2、3、6 自然段中体会到到虎门销烟给中国人的振奋，以及给外国侵略者的打击。2、理解文中重点词语“销、笑呵呵、震惊、敬畏、垂手恭听”。3、学习文中抓住人物特点描写人物神态、动作、语言的方法学习仿写。4、了解虎门销烟的历史背景，及相关事例，激发学生的民族责任感，和为国家富强而学习的欲望。教学重点：学习文中 1、2 段，体会销烟时热烈的场面。教学过程：一、 导语：教师：在人民英雄纪念碑的底座上，雕刻着一副名为“虎门销烟”的大型浮雕，浮雕展现出一幅惊心动魄的壮观场面。“虎门销烟”讲了一件什么事？为什么被人们雕刻在人民英雄纪念碑上呢？1、根据预习概述课文大意。谁来简单讲讲“虎门销烟”讲了一件什么事？说清楚时间、地点、谁做了什么事？（生复述课文）师板书：1939 年 6 月，林则徐在广州虎门销毁鸦片的一件事。2、了解鸦片、以及鸦片给中国人民带来的危害。教师：这里的“烟”指的是香烟吗？我们为什么要销毁鸦片？生自己说。教师：我一起来看短片，进一步了解鸦片。播放录像补充学习对鸦片的认识。3、孩子们，此时，你明白了什么？二、重点学习课文 1、2、3、6 段内容。 1、 过渡—— 教师：这真是害人的鸦片！1939 年 6 月的一天，当听到要在虎门销烟的消息后，整个广州城沸腾了！人们是那样激动、那样喜悦——2、出示学习目标： 请同学们自己默读课文，找出描写了人们喜悦激动的段落。3、反馈4、例如分析第一段的学习： （1）抽生读第一段，其他学生用“△”画出人物动作、用“○”圆圈神态、用“﹋”画出人物语言。 （2）谁来说一说？展示句子。• 老年人边听边点头，笑盈盈地捋(lǚ）着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎滩去看呀！ ” （3）读一读，让我们感受到他们内心的喜悦。 抽生读，评价指导，一起读。（4）如果我这样写，你看行吗？出示：顽皮的老年人在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎滩去看呀！ ” 孩子们边听边点头，笑盈盈地捋(lǚ）着胡须。。（5）对，我们在写人物时，不仅要写出人物的动作神态语言，还要注意人物的年龄特点。我们会试着续写几句话吗？ 听到虎门销烟的消息后，被鸦片折磨得骨瘦如柴的老爷爷，此时—— ------------------------------ 。 因 丈 夫 吸 鸦 片 被 ...
