五年级语文上册课程标准解读 本册的教学目标是：（一）识字与写字1.认字 200 个，会写 150 个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。（二）阅读1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。3.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。4.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。5.学习浏览，根据需要搜集信息。6.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于 25 万字。（三）口语交际1.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。(四)写作1.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。 2.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。（五） 综合性学习在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。 二、本册教材的教学内容有哪些？教材共选编了 28 篇课文，设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。 每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾·拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。（一）识字与写字会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。（二）阅读1.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。2.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。3.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。4.学习浏览，根据需要搜集信息。（三）口语交际乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。(四)写作1.能写简单的记实作文和想象作文。能修改自己的习作，书写规范、整洁。2.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。（五） 综合性学习在综合性学习活动中，能初步了解查找资料...
