1. 认识 5 个生字，会写“计、景、挑、段、议、骄 证、意” 这 8 个生字。掌握多音字“角”。2. 练习正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。体会人物的内心活动。3. 体会朋友之间的信任、尊重、鼓励，沟通、交流、和爱护都是很重要的，并感受到友谊的珍贵。教学目标 :初步感知阅读课文并思考：课文写了一件什么事？ 抓住主要人物、主要事件，用简洁的语言有条理地描述课文内容。 本文讲述了“我”和林童这对好朋友之间为排演《白雪公主》发生的一件不愉快的事，在妈妈的开导下，解除了误会。说明了朋友之间不仅需要互相信任和尊重，还要沟通、交流和爱护，得到对方的肯定和鼓励，感受到了友谊的珍贵。zhuāng jué gǎn dǔ jìng 装 角 敢 赌 竟角{jué （角色）jiǎo （牛角）挑{tiao( 挑选）tiao （挑衅）计 景 挑 段 议 骄 证 意 jì jǐng tiāo duàn yì jiāo zhèng yì 读一读兴奋 自主 设计 布景 积极 角色欲言又止 简直 精彩 鼓掌 紧张脑海 抗议 招呼 出色 光彩夺目赞扬 公平竞争 分享 慈祥 骄傲糟糕 秘密 感受 震惊 自不量力 课文学习默读课文，说一说“我”和林童之间发生了什么事？“ 我”想演白雪公主，林童被选上了，“我”很生气。“ 我”为什么生气？（从文中找出答案画下来）她为什么不告诉我她的想法？我可是她最好的朋友。“ 你觉得最好的朋友不信任你，所以你很难过，是不是？”“ 是的，”我点点头，“我和她之间从来没有秘密。”一想起和林童过去是那样友好，现在却不能共同分享欢乐，我就很难过。“ 我只是觉得 ······” 林童欲言又止。联系上下文，感受林童内心的矛盾，她想说什么呢？从省略号可以感受到林童此时此刻的内心是矛盾的。她一方面觉得这个角色很难演，怕自己演不好，不能证明自己能行，另一方面担心自己说出要演白雪公主受到大家的嘲笑。所以欲言又止，引起“我”的误会。默读课文，找出“我”的情感变化的词：课文学习兴奋 生气 吃惊 紧张 难过 震惊 几乎要哭 笑了 课文学习分角色朗读课文。课文学习你想对“我”或林童说些什么呢？把你的想法写下来。 朋友之间要相互信任、相互尊重、相互鼓励，要学会多一点沟通、交流，友谊是很珍贵的，要珍惜。练一练一（ ）空白 一（ ）衣服一（ ）台词 一（ ）角色读下面词语，根据近义词或反义词进行分类。相信 难过 出色 高兴 赞扬兴奋 糟糕 怀疑 批评 信任近义词：反义词：
