荔城三中思想品德学科中考备考经验交流一、荔城三中毕业班学情分析• 荔城三中 2015 年毕业生共665 人， 16 个教学班。位居增城区初中毕业班人数第二，仅次于增城区第二中学• 我校学生绝大多数来自农村及城乡结合部，根据区教育局从生源的起点来划分，我校划分为三等生源。二、 2015 年九年级思想品德中考成绩我校平均分： 60.16 （全区排名 12 ，公办学校第 6 ） 合格率： 56.99 （全区排名 13 ，公办学校第 7 ） 优秀率： 1.2 （全区排名 12 ，公办学校 第 7 ） 对比全区平均分： 58.35 +1.81 合格率： 53.24 +3.75 谢贞利（ 94 分，中考单科区状元） 优秀率： 1.35 --0.15 行政动员会三、备考增分点浅议1 、团结合作、和谐幸福的备考团队——增分的基石（九年级备课组共 6 人，科组长：张笑媚 成员：何敬霞、张美华、湛玉婷、赖松坚、李先亮） 团结合作：集体备课、讨论、资源共享（工作上） 和谐幸福：互帮互助、家庭联谊活动 （生活上） ▲ 毕业班学生的作业负担 ▲ 毕业班学生的课后效率 ▲ 毕业班学生的学科误区 课堂——我们最能把控的、看得到的增分主阵地！ （闭卷训练、开卷答题方法指导）2 、课堂——增分的主阵地3 、中等生——增分的主力军盯住中等生做好中等题拿足中等分 —— 杨爱华局长在毕业班备考工作会议上的发言优等生的培（自觉）学困生的扶（空间） 都不如中等生这一群体潜力股的提高来得实惠4 、资源——增分的主要因素 ▲ 课标————————依“标”施教 ▲ 指导书（年报）———方向标 ▲ 课本————————根本 ▲ 参考资料——————辅助5 、方法指导——增分的主要途径▲ 照搬照抄，依赖笔记▲ 审题（关键词、关键句）▲ 提取信息能力▲ 概况能力▲ 迁移能力6 、三年备考一起抓——增分的关键点 ▲ 七八年级兴趣培养 ▲ 学习习惯培养 ▲ 能力的培养 七八年级期末考试的导向性 谢谢聆听欢迎指导
