关爱生命（体育健康课了解艾滋病）指导思想与理论基础: 创新教育承担着当今中国教育改革和发展的重大使命,在实施创新教育中,学生不再仅仅是学习活动的接受者,而是学习活动的积极积极参与者,教师应处处注意抓住机会或创设一定条件激发学生的好奇心,求知欲和创造热情
本节课的知识点对学生来说并不陌生,所以在教学设计中以学生为主体充分发挥他们的优势,从学生已掌握的知识点出发,结合学生日常生活中的所见所想,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,指导学生进一步了解爱滋病的传染途径及预防措施, 教师在教学过程中通过图片,案例分析等生活中实际问题引导学生自主学习,培养学生珍爱生命,并关爱爱滋病人的意识
教学背景分析: 当前,全球艾滋病的形式十分严峻,已经引起全世界各国政府的高度重视
在我国,艾滋病也已呈逐年上升的趋势染者
据联合国艾滋病规划署(unaids)估计,如果未能采取积极有效的预防措施,到 2010 年我国艾滋病病毒感染者可能达到1000 万
艾滋病在中国的蔓延,不仅危及我国政治,经济,社会的发展,而且对世界其他各国的流行有着举足轻重的影响
而当前的中学生对爱滋病的知识了解太少,在新形势下,我们要进一步增强预防艾滋病的紧迫感,责任感,使命感,大力宣传普及艾滋病的科学知识,增强全民预防艾滋病的意识,提高知识水平
教学目标: 通过本课教学使学生了解和掌握艾滋病病毒传播的三种途径,增强自我保护意识;关爱艾滋病病毒感染者及病人,和谐相处,共享生命
本教案适合的教学对象及教学班级大小: 初中年级(约 50 名学生) 教学材料清单: 有关爱滋病形象大使的明星图片,正常人与爱滋病者的各种行为的图片 教学概要: 提出什么是爱滋病,引出爱滋病传染的三大主要途径 ,再引导学生自行讨论预防爱滋病的措施,并且增强学生珍爱生命,关爱爱滋病人的意识
教学效果评价设计: 由学生自我盘点这节课的收获
