开展读书活动 创建书香校园 “教学生六年，为学生想六十年，为民族想六百年”。我很欣赏这句话里蕴涵的教育理念。正是基于这样的认识，近年来，我校大力开展“中华魂”主题教育读书活动，创建书香校园，“让读书成为习惯，让学习成为乐趣，为学生终身发展奠基”。促进了学校内涵发展，深化了教育教学改革，提升了办学水平和教学质量。现将我们的具体做法汇报如下：一、 整体着眼，点面结合、营造书香氛围要让读书真正成为最能让学生津津有味的精神食粮，就得让书的香气像花一样弥漫学生生活的每一个角落。为了给学生创造良好的读书环境，我校融读书活动、养成教育、安全教育为一体，构建校园文化。在校园、楼道、教室、宿舍、餐厅、会议室、阅览室等室内外醒目的地方张挂了读书名言、格言、警句和各类宣传标语，让学生在潜移默化中受到影响和熏陶。每个班级都精心创设了专题黑板报、学习园地、展示台，让“每一面墙壁开口说话”，让“读书好、读好书、好读书”的观念深入人心，使学生在不自觉中走近阅读，成为习惯，并乐在其中，反复玩味，品尝甘甜。二、少花钱，多办事，丰富图书资源农村学校开展读书活动最大的问题是图书资源短缺、图书质量不高。近年来，我们采取四种办法，增加藏书量，丰富学生的课外读物。一是坚持省、挤的办法，在学校经费开支中，每年拿出一部分专用资金，给学校图书室增添图书；二是在师生中开展“捐一本，读百本”的活动，倡导师生把自己收藏的书籍，拿到学校，充实到班级图书角，实行资源共享；三是积极争取有关部门和社会各界爱心人士捐赠图书，在学生宿舍设置图书角。四是统一征订《“中华魂”主题教育读本》、《小学语文阅读》、《文学赏析》等书籍，达到人手一册，开展 “全班共读一本书”活动。目前学校共有藏书 3000 余册，虽未达省级规定的标准，但基本满足了师生阅读的需求。为了提高学生的阅读兴趣，根据学生的年龄特点，我们给班级、宿舍图书角都起了富有个性和寓意的名称，像“小书虫俱乐部”、“百味书园”、“小蜜蜂书角”、“喜洋洋书角”等，六个班级、九个宿舍名称各异，起到了激发学生阅读欲望的作用。现在各教学班和宿舍图书角的藏书，琳琅满目，有童话故事、有科普知识、有儿童文学、有经典诗文、有人物传记、有作文辅导、有幽默大全等适合青少年阅读的图书。各班和宿舍，都成立了图书管理小组，图书全部造册登记、并编号，制定了借阅制度，有序地开展借阅活动，学校处处洋溢着浓浓的读书气氛...
