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草虫村落课件VIP免费

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隆林县平班镇委乐小学 王忠 学习目标11 .正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。庞然大物”等词语。22 .有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。33 .与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、.与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。“心灵对话”。44 .体会作者怎样用心观察大自然,怎样.体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。通过丰富的想象来表达独特的感受。 同学们,你去观察过虫子吗?那你看到过“草虫的村落”吗?“草虫的村落”是怎样的呢?今天,我们就一起学习新课文。静谧 亲戚 寒暄 俏丽 烘烤勤勉 音韵 僻静 亲吻 大街小巷庞然大物 熙熙攘攘 意味深长 作者在草虫的村落中看见了什么? 为什么作者觉得草虫的村落是一个快乐的天地? 作者在草虫的村落中看见了什么? 为什么作者觉得草虫的村落是一个快乐的天地? 空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧! …… 我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂他们的语言。 …… 我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂他们的语言。寒暄归来的游侠小甲虫具有游客不服输、不气馁的品格,终于战胜困难,从小甲虫的身上让我们体会到一种成功者的喜悦,一种快乐作者运用了拟人的修辞手法,再加上自己独特的想象与联想,把小甲虫们简单的接触描摹得生动有趣。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。幸福迎客 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀, ……这是只有虫子们才能演奏出来的! 我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面──这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。 美妙的演奏 现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物...

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