《测量》同步试题 安徽省黄山市实验小学 程 敏(初稿)安徽省黄山市教科院 高娟娟(修改)安徽省黄山区教研室 齐胜利(统稿)一、选择1.马拉松长跑比赛全程约 42( )
A.米 B.分米 C.千米考查目的:综合运用实际经验、估测方法和长度表象进行判断
解析:本题可指导学生用排除法解答
标准跑道一圈是 400 米,42 米只是其中一小段,42 分米=4 米 2 分米,教室大约宽 6 米,比教室的宽度还短,所以只能选 C
2.1 千米和 1 千克比较( )
A.1 千米大 B.同样大 C.无法比较考查目的:清楚千米和千克是两种不同的单位
一个是长度单位,一个是质量单位
解析:长度单位和质量单位之间不具可比性
3.一支铅笔原长 8 厘米 6 毫米,用去了 8 毫米,现在这支铅笔长( )
A.6 毫米 B.8 厘米 2 毫米 C.78 毫米考查目的:会用单位长度之间的换算进行简单的计算
解析:本题先把 8 厘米 6 毫米化成 86 毫米,再用 86-8=78(毫米),不易出错
A、B选项对于审题不仔细的同学来说都具有迷惑性
4.比较下面的质量,最重的是( )
A. 5050 千克 B. 5 吨 500 千克 C.590 千克考查目的:巩固质量单位之间的进率,会正确比较大小
解析:解题时可把三个选项统一成以千克为单位,再比较数的大小,不易出错
5.下面的质量与 1 吨最接近的是( )
A. 1 吨 2 千克 B. 9999 千克 C.999 克考查目的:巩固质量单位之间的进率,理解“接近”的数学含义
解析:本题关键就是理解“接近”的含义
最接近就是和 1 吨的差最小,可以比 1 吨多,也可比 1 吨少
A 选项比 1 吨多 2 千克,B 选项学生容易错选,误以为相差 1 千克,实际相差 8999 千克,C 选项也具迷惑性,学生容易误把