泉 初读提示• 快速默读课文，思考并交流。 课文共有 ( ) 个自然段，第( ) 自然段交代了珍珠泉的位置，第 ( )自然段描写了泉水四周的景物和泉水的特点，第 ( ) 自然段写潭底冒出的泡泡，第( ) 自然段直接表达了“我”对家乡珍珠泉的喜爱、赞美之情。 xiān qiàn tái juéɡ 镶 嵌 青 苔 蕨 草 hè yuán dū lu 青褐色 缘 故 一嘟噜 zhàn shāi hé 绽 开 筛 下 干 涸 初读提示• 快速默读课文，思考并交流。 课文共有 ( ) 个自然段，第( ) 自然段交代了珍珠泉的位置，第 ( )自然段描写了泉水四周的景物和泉水的特点，第 ( ) 自然段写潭底冒出的泡泡，第( ) 自然段直接表达了“我”对家乡珍珠泉的喜爱、赞美之情。 （ 1 ）标出自然段，读准生字词，读通课文。（ 2 ）找出文中的中心句，读一读。 “ 这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！” 这句话在文中起什么作用？表达了作者怎样的感情？ 珍珠泉在哪儿？村子前面的小山包上 石板小路的尽头 第一自然段介绍了：珍珠泉的位置。 那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。朴素的花环是什么样子？在文中，朴素的花环是由什么和什么组成的？ 这么美，为什么作者还说是朴素的花环？因为在作者眼里，珍珠泉本身要比它四周的环境还要美！请同学们在这一段中找出描写泉水的语句，用“ ___” 画出来。 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 水是那样绿 绿得像是 被周围的绿树、绿草染过的 水是那样深 又那样清 清得能看见潭底的青褐色的石头 能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶 • 水是那样清，清得（）。• 水是那样绿，绿得（）。• 水是那样深，深得（）。 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样绿，很绿很绿。比较：写出了绿的程度。比喻 表达了作者对珍珠泉的喜爱之情。 看到了这么绿，这么深，这么清的泉水，那我们站在泉水边，继续观察，还能看到什么？请同学们默读课文第三自然段，写了珍珠泉什么？ 你是从哪句话知道此段都是在写水泡的？最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！此句在本段中起到了什么作用？ 总起句，有趣谁能把这种有趣，以及一嘟噜一嘟噜从潭底冒出水泡的这种新奇的...
