五六年级数学备课组总结从开学接受这个任务，转眼之间，一学期已到尾声，细细回顾，本备课组主要做了以下几个方面的工作：一、积极、认真组织教学工作教学目标明确。为了让学生尽快适应本阶段的学习，备课组统一认识：日常教学要注重兴趣的激发、方法的指导、知识点的落实。通过一学期的训练，学生在解题能力、解题思路方面都得到了长足的进步。复习有条有理。课程骤然增多，为了让学生充足的时间复习，我们在第 17 周就结束了新课。根据以往的复习经验，分单元、分知识点进行系统复习。在单元复习中落实知识点、加强能力训练、渗透解题技巧、养成良好的书写习惯。从目前两周的复习情况来看，学生的书写习惯良好，审题能力有所增强，复习目的比较明确。二、积极参与课改一方面备课组按时开展研讨活动。开学之初，备课组召开了会议，布置了有关事项，按照学部要求将新老教师结对。之后的每次集体备课，都组织新教师谈自己的设想和困惑，发动老教师谈自己的做法和建议。这样的举措，意在让老教师从新教师身上获得新的启示，让新教师从老教师身上学习好的方法。为了推进教学，让新老师尽快适应生活，备课组开展听评课活动，组员统一思想，互帮互助，关系融洽。即听即评，不留情面，不拖拖拉拉，注重实效。每位老师的教学水平明显提升。另一方面， 本学期全面铺开课改，备课组积极响应，一方面迅速制定、印发学案，一方面迅速改变上课模式。学生的学习积极性空前高涨，但在组织课堂，激发学生兴趣方面还有待加强。三、有序举行学科活动根据学科的特点，数学备课组在平时注重解题能力、解题技巧方面的培训，本期备课统一进行了解方程过关、解不等式过关、解应用题比赛，数学竞赛等一系列旨在提高学生兴趣和能力的活动，受到了学生的好评。四、积极组织参加赛课、听评课学期初，备课组即动员各位老师认真准备参加课内比教学，力求以最好的状态展示教师魅力和学生风采。赛课正式启动以后，备课组成员都上了一堂课。经过整个数学组的推选，王万洪老师代表数学组参加复赛，备课组反复讨论、修改，荣获一等奖，并参加了学校的精品课展示，代表了本备课组的整体水平。
