2014-2015 学年八年级第二学期 英语教学计划一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神
正确把握英语学科特点，积极倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力
突出学生主体，尊重个体差异，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础
二、本学期英语教学的总目标根据新课标的要求，八年级学生必须 有明确的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心
能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事
能用简单的语言描述自己或他人的经历，能发表简单的意见
能读懂不同文体的小短文和简单的英文报刊文章
能在合作中起草和修改简短的文段，说明、指令、规则等
能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息、扩展知识、解决简单的问题并描述结果
能在学习中相互帮助，克服困难
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异
三．教材分析新人教版《英语》八年级（下册），全书共有十个单元
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际
本册书将学习到的一些语法知识点有：情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等
每个单元分 A 和 B 两部分，这两个部分分别提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的词汇量和阅读量
本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：情态动词、反身代词、一般将来时、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等
其中现在完成时和连词是本册的难点、重点
四、学情分析 本学期我担任八（1）班的英语教学，共有学生人数 39 人
通过初中一年半的
