九年级物理上册 机械效率第二课时课件 苏科版 课件VIP免费

五机械效率( 第二课时 )苏科版新教材同步教学课件第十一章 简单机械和功1 、有用功： “ W 有用”机械对外所做的有利用价值的功2 、额外功：“ W 额外” 机械克服本身的重力和摩擦力所做的无利用价值的功3 、总功：“ W总”动力对机械所做的功三者关系： W 总 = W 有用 + W 额外4 、机械效率：“ ŋ”（ 1 ）概念：有用功与总功的比值叫做机械效率（ 2 ）表达式：ŋ = W 有用W 总×100 %（ 3 ）因为 W 有用 W 总 所以， ŋ 1<<实验次数 F/N S/m G/N h/m W 总 /J W 有用 /Jŋ（ 1 ）0.80.210.10.160.162.5%（ 2 ）1.30.220.10.260.276.9%（ 3 ）1.80.230.10.360.383.3%再探动滑轮的实验数据“ 议一议”：1 、对于同一个机械，如果使用情况不同，机械效率相同吗？ 不相同。有何特点呢？ 为什么？ 对于同一个机械，机械的自重和摩擦不变，所以机械的额外功不变 所挂的重物越大，有用功越多，则有用功所占的比例越大所以，对于同一个机械，所挂的重物越大，机械效率越高 对于不同的机械，如果所挂的重物相同，那机械效率会相同吗？ “ 想一想”：“ 做一做”：再探滑轮组（ 1 ）将两个定滑轮和两个动滑轮按右图安装好（ 2 ）在动滑轮的钩子上分别挂上2 、 4 、 6 个钩码，匀速缓缓地沿着竖直方向拉动弹簧测力计，分别测出拉力F ，绳子自由端通过的距离 S ，和钩码上升的距离 h ，将数据填入表格中F实验次数 F/N S/m G/N h/m W 总 /J W 有用 /Jŋ（ 1 ）0.80.210.10.160.162.5%（ 2 ）1.30.220.10.260.276.9%（ 3 ）1.80.230.10.360.383.3%（ 4 ）10.1（ 5 ）20.1（ 6 ）30.13 、通过实验探究，你认为如何才能提高机械的机械效率？ 增大有用功所占的比例：额外功一定时，增加有用功减小额外功所占的比例：有用功一定时，减小额外功“ 议一议”：2 、对于不同的机械，如果所挂的重物相同，那么机械效率会相同吗？ 比较（ 3 ）和（ 6 ）的数据可知：不相同为什么？ 机械对外所做的有用功一定时，机械本身的重力和摩擦越小，额外功就越小，则有用功所占的比例越大所以，对于不同的机械，如果所挂的重物相同，机械本身的重力和摩擦越小，机械效率越高。“ 思考题”：4 、使用省力的机械能否省功？ 不能5 、机械效率与机械是否省力有关吗？ 是不是越省力的机械效率越高呢？ 机械效率与机械是否省力无关并不是越省力的机械效率越高6 、使用滑轮组来测量机械效率时，若没有刻度尺，能否测量出机械效率呢？ 滑轮组：ŋ = W 有用W 总=F2S2F1S1FF2=G·S2F·nS2 =Gn F