10.1 统计调查（第 1 课时）10.1 统计调查（第 1 课时）学习目标：（ 1 ）了解全面调查及相关概念；（ 2 ）会用全面调查的方法进行调查．学习重点：全面调查的步骤和每个步骤的作用．教学目标与教学重点一、创设情境，导入新课统计知识图片（二）经历活动，感受新知活动 少儿频道准备在暑假期间推出一档专为学生设计的电视节目，计划在新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目中选一个类型进行播放。作为节目策划人，你会选择什么类型的节目呢？ 活动 1 ．收集数据 问题 1 ：为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的数据，你会用什么样的方法收集到每一位学生的数据？ 问题 2 ：设计调查问卷的目的是什么？如何设 计调查问卷？请同学们自己设计一张 调查问卷。 2 ．收集数据 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？展示一下调查问卷年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）A. 新闻 B. 体育 C. 动画 D. 娱乐 E.戏曲填完后，请将问卷交数学课代表．活动 2 ：整理数据 问题 1 ：从收集上来的调查问卷中，你能看出喜爱哪种电视节目的同学最多吗？怎么才能对各种数据一目了然？2 ．整理数据展示表格全班同学最喜爱节目的人数统计表全班同学最喜爱节目的人数统计表问题 2 ：利用统计表整理数据有什么优点？优点：统计表反映的数据非常清楚且容易查找。优点：统计表反映的数据非常清楚且容易查找。活动 3 ：动手操作，描述数据问题 1 ：我们还有什么方式把数据体现的更直 观？活动 3 ：动手操作，直观地描述数据展示一下问题 2 ：我们还能用什么方式能将数据体现的更直观吗？问题 2 ：我们还能用什么方式能将数据体现的更直观吗？问题 3 ：总结绘制扇形统计图的步骤？• （ 1 ）计算各类型占总体的百分比。• （ 2 ）根据各类型占总体的百分比计算各扇形的圆心角度数。• （ 3 ）根据圆心角度数画出扇形统计图，并标上各扇形表示的意义及百分比。问题 4 ：动手操作，直观地描述数据 条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点 ?优 点缺点条形图扇形图易于比较每组数据之间的差别不易显示每组数据相对于总体的大小易于显示每组数据相对于总体的大小不能判断出每组数的绝对大小活动 4 ：分析数据，得出结论问题：你能根据上面两种统计图说说全班同学最喜爱的电视节目情况吗？请对少儿频道的策划人提出一些建议。全面调查：考察全体对象...
