14 中国地 质教育 CHINESE GEOLOGICAL EDUCA=rIo N 2010年第 2 期 专业课考试模式 改革 的迫切性和可行性 鄢泰 宁 ，张 涛 ，胡郁乐 中国地质大学 ( 武汉 )工程学院，湖北 武汉430074 摘要 ：考试作 为教学工作的指挥棒 ，在历次教学改革 中是触动最少、改革步伐最慢的部分 。本文从 中外考 试模式的对 比分析出发 ，探讨传统考试方法的弊端 ，论述 了专业课考试模式改革的迫切性和可行性 ，总结了 考试改革初步实践 的效果 。 关键词 ：考试模式 ；教学改革 ；中外 中图分类号 ：G643 文献标识码 ：A 文章编号 ：1006．9372 ( 20 10 ) 02一o014一O4 一、问题 的提 出 2007 年 国务 院主 管 部 门连续 发 了两 个 重 要文 件 ，即 《教育部财政部关于实施高等学校本科教学 质量与教学改革工程的意见 》和 《教育部关于进一 步深化本科教学改革全面提高教学质量的若 干意 见 》，可见国家对提高本科教学质量的重视程度。 教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远 清指出：“高等教育中教学方法偏死是一个通病⋯⋯ 如果大家天天讲创新 、讲创新能力的培养 ，而丝毫 不去触 动在人 才培养 中扼 杀创新 能力 、创新 意识 的 教学方法 ，那就等于 自己在骗 自己。” 而考试方 式本身就是教学方法中的主要内容之一。长期以来 ， 考试分数的高低不仅是衡量学生成绩的标准，也是 考核教 师水平 的一把 尺 子 ，所 以考试是 教学 工作 的 指挥棒 。只要 考试方 式不 改变 ，教学 内容 和教学 方 法的改革就 很难取得 实质性进展 。 国内教育界有识之士早就认识到传统考 试方 法的弊端 。一般考试 内容几乎就是书本主要内容 的缩影 或复述 ，而且考前辅导把复 习范围划得很 小 。这 种 内容 统 一 、答 案 标 准 化 的考 试 ，限 制 了 学生思维的能动性 ，不但不能启发学生的创造性 ， 反而 把学生 引入僵 化读 书 的误 区。 传统 的考试方式 引导学生死记硬背 ，一旦考 完 ，所学知识基本都还给老师了。这种做法除了 不利于培养创新 型人才外 ，还有 两大弊端 ：一是 助长了教师的惰性 ，因为考题 只是教材重点 内容 的复述 ，而教材一般都是 3- 5 年前 ( 甚至更早 ) 出 版的 ，因此教师用不着与时俱进 ；二是部分学生 面 对 已划 范 围 的考 题 ...
