九年级数学下册 61频率与频数课件 青岛版 课件VIP免费

第 6 章频率与概率平均数：一般地，对于 n 个数 x1,x2,……,xn, 我们把 (x1+x2+……+xn)÷n 叫做这个数的平均数 (mean), 简称平均数 .中位数 : 一般地 ,n 个数据按大小顺序排列 , 处于最中间位置的一个数据 ( 或最中间两个数据的平均数 ) 叫做这组数据的中位数 (median).众数 : 一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数 (mode). 平均数 , 中位数和众数都是数据的代表 , 它们该画了一组数据的“平均水平” . 你还记得吗？你还记得吗？一、你还记得吗？一、你还记得吗？收集数据＿随机抽样：广泛性＿被调查的对象不得太少 ;代表性＿被调查的对象随意抽取的，没有人为的因素 ;真实性＿调查的数据是真实的 .为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，称为普查，其中所考察对象的全体称为总体 (population) ，而组成总体的每一个考察对象称为个体 (individual).从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查 (sampling investigation), 其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本 (sample).频数：频数：把数据进行分组后，每组中的数据个数，把数据进行分组后，每组中的数据个数， 叫做这个小组的频数叫做这个小组的频数 ..1. 学习课本“观察与思考” P.60-61 ，并尝试解决课本中提出的问题 .2. 什么叫频率？如何计算？ 把数据进行分组后，某组的频数与数据总数之比称为这组的频率 . 即挑战自我挑战自我625968169243646110170.0450.6980.4990.2930.7950.132实验与探究实验与探究11 从“观察与思考” 6 个题中任选一题，分别计算选 A 、选 B 、选 C 、选 D 的频数和频率。探究频数的和与数据总数的关系，计算各组的频率之和。实验与探究实验与探究 22结 论请你完成表格，并再次检验上述结论是否成立请你完成表格，并再次检验上述结论是否成立拓展延伸 对于同一组数据，根据不同的分组标准，可以列出不同的频数、频率分布表 . 如上例可以根据需要分别按下列三种分组方法列成频数、频率分布表 .190.19212116230.230.210.210.16450.45550.55510.51490.4912BOD课 堂 小 结1. 什么是频数？2. 什么叫频率？3. 如何计算频率？4. 各小组的频率之和等于 _______.必做题 : 课本 P62A 组 1 、 2 题选做题 : 课本 P62 A 组 3 题 B 组 1 题祝你成功！