2014 年秋后坪中学七年级语文导学案课件 22第 22 课 看云识天气体裁:说明文科普文朱泳燚 1自主预学 感受新知预学案1 、了解作者及背景(结合练习册 P59 页理解)
2 、自读课文,圈出文中的生字生词,查字典,要求注 音、解释,并学会运用
3 、用简洁的话概括文章的主要内容
4 、为什么看云可以识天气
怎样看云识天气
2导入新课 展示目标 第一课时【学习目标】 1 、快速阅读课文,概括课文内容要点, 通过阅读课文能填好三张表格
体会 分类介绍知识的条理性
2 、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯
3 luán shà zhào yíng 峰峦 一霎间 预 兆 轻盈 yún chèn mí yùn匀 称 弥 漫 日晕1 、读准字音检查预学 任务导向4检查预学 任务导向2 、用简洁的话概括文章的主要内容
3 、为什么看云可以识天气
怎样看云识天气
用生动形象的语言介绍云与天气的关系
云是天气的“招牌”
根据云的形态和光彩可以识天气5检查预学 任务导向细读课文,理解作者怎样介绍根据云的形态和光彩识天气的
学法指导:1 、细读课文,认真填写以下三张表格理解在 怎样根据云的形态和光彩识天气
2 、完成后小组内交流,共同解决小组内的 疑难问题
6 云名云的形态变化高度厚度天气征兆 卷云卷积云积云高积云薄云种类简表(一)检查预学 任务导向7云名形态变化位置天气征兆厚云的种类简表(二)卷层云高层云雨层云积雨云检查预学 任务导向8光名产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩与天气简表(三)晕华虹
霞检查预学 任务导向9 在展示交流中,其余同学要认真聆听,做好补充、评价发言准备
师根据学生完成情况给予适当指导,也可以通过图片加以指导
展示交流 师生评学展示内容——自学完成的三张表格
展示方式——我是 X 组的代表, 我与大家交流的是第 X 表, 请大家看到第 X 段,本段一