6699 小品《卖车》片段:赵本山出题:“ 1+1 在什么情况下不等于 2”
范伟答:“ 1+1 在任何情况下都等于 2”
高秀敏纠正:“ 1+1 在答错的情况下不等于 2
” 赵本山问:“你们家养了一只小狗,为什么不生跳蚤
” 范伟答:“因为我们家小狗讲卫生
” 赵本山:“错
” 高秀敏答:“因为狗只能生狗
” 赵本山问:“一位 80 岁的老奶奶上了公共汽车,车上没一个人给他让座,为什么
” 范伟答:“因为车上的人不讲文明礼貌
” 高秀敏纠正:“因为车上有的是空座
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积累“汲取”“持之以恒”等词语
反复诵读课文,理解课文的主要内容,并了解课文结构上的特点,把握作者的思路
了解和掌握设问句,仔细体会这种修辞方式的表达作用
学习课文的论证方法,并理解其作用
给下列字词注音或根据拼音写汉字1 、模式 2 、汲取 3 、根深蒂固 4 、 zī zī 不倦5 、学识渊 bó 6 、持之以 hénɡ7 、不言而 yù8 、轻而 yì 举9 、 qiè 而不舍10 、推 qiāomójídì博恒喻易锲敲 本文主要论述什么问题
作者为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起
关于创造性思维所必需的要素,为什么到篇末才给出全部答案
本文主要论述怎样才能拥有创造力的问题
因为“事物的正确答案不止一个”这个问题很具体,生动形象,又富于针对性,极易引起读者兴趣
关于创造性必需的三个要素,经过课文逐层论述,最后才给出答案,这合乎“分→总”这种思维规律,便于读者理解和把握
1 .课文开头所提问题的答案是什么
先用四个图形提出一个问题,然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析,引出“事物的正确答案不止一个”的观点
2 .“正确答案只有一种”的思维模式有什么弊病
“ 由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了”