七年级语文下册 第2课(筏子)课件 北师大版 课件VIP免费

筏 子筏 子一、作家作品•本文选自《袁鹰散文选》。作者袁鹰，原名田复春，当代作家。代表作有散文集《第一个火花》《风帆》《留春集》《京华小品》《秋水》 《袁鹰散文选》等。二、识记下列词语•泻 xiè 心悸 jì 木罐guàn 筏 fá 子 篙 gāo •一泻千里 万马奔腾 浊浪排空 胆惊心悸 乘风破浪 提心吊胆 马不停蹄 惊涛骇浪 化险为夷 目不转睛 风平浪静三、朗读课文，分析结构• 一、（ ）• 二、（ ）• 三、（ ）1 、 2写黄河的壮美，交代筏子出现的背景。3 — 9体验筏子的惊险，为赞美艄公做铺垫。10 、 11领略艄公的风采，表达由衷的赞美。四、分析课文内容•1 、第 1 段的中心句是______________ ；本段写黄河的凶险、壮美。为下文写_________________ 做铺垫。•2 、第 2 段用对比的手法，以大水车之高衬托 _________ 。黄河滚滚黄河主人的品格黄河之大•3 、第 3 段依然用对比的手法：以筏子的 _________ 与 ____________ 相比，从而衬托艄公技艺的高超。•4 、第 4 段按照由 _____ 及 _____ 的顺序，写小筏子 _____________ ，衬托艄公的技艺高超。其中叹词“啊”写出了作者的 ________ 之情。•5 、第 5 段独句成段，起 _________作用。小、轻汹涌的激流远近载的人多惊叹强调• 6 、第 6 段用 ________ 的修辞写筏子的行驶之快。• 7 、第 7 段用 _______ 的手法，写筏子小载货多。• 8. 第 8 段第①句以岸上人的 _________与筏子乘客的 _________ 相对比；第①②句是对艄公的 _______ 描写，第③句是对艄公的 ______ 描写，这几句话突出了艄公 __________________ 的品格和划船技艺的高超。比喻对比提心吊胆从容谈笑侧面正面沉着、镇定、大胆、勇敢• 9 、第 9 段前几句写坐筏子的好处是：____________________________ 。末句用 ______ 的修辞，写黄河之急，暗写艄公技艺高超• 10 、本段赞美了艄公的_______________________________以及高超的技艺，从而点明了文章的中心，点明中心的句子： ___________ 。• 11 、用 ________ 的修辞，写筏子之______ ，再次赞美艄公技艺的高超。可以锻炼意志、毅力和细心比喻勇敢和智慧、镇静和机智最后一句反复快五、主题思想• 课文通过描述艄公撑着羊皮筏子在黄河上行驶的情景，赞扬了包括艄公、乘客在内的“黄河的主人”们的勇敢、沉着、智慧和毅力，从而赞美了勤劳勇敢、智慧...