人教新课标四年级数学下册乘法的简便计算 教学目标• 1
让同学们在现实情境中体验和理解数学,从而得出三个数连乘,可以先把任意两个数相乘再和另一个数相乘,结果不变的规律
培养同学们自主探索、合作交流的学习行为
通过学习,培养同学们应用数学的意识和能力
复习练习新课 复习( 1 ) 12×30 18 ×20 24 ×40 15= × 30= × 24= × (2) 商店有 5 盒手电筒 , 每盒 12个 , 每个手电筒卖 6 元 , 一共可以 卖多少元
第一种解法: 6 × 12 × 5=72 × 5=360(元)第二种解法: 6 × ( 12 ×5 )=6×60=360 (元) 例 1:35×5 ×2 怎样算比较简便
35 ×5 ×2=35 ×10=350() 先把 5 和 2 相乘,再和 35 相乘
=35× 5 ×2
做一做: 用简便方法计算下面各题
27×4 ×5 19 ×6 ×5 例 2:25 × 16 怎样算比较简便
25 × 16=25× =25×4 ×4=100 ×4=400( 4 ×4 )先把 16 改成4 和 4 相乘
还有不同的算法吗
25 × 16=25 × ( 2×8 )=25×2×8=50×8=400第二种做法: 做一做 : 用简便方法计算下面各题
15×12 25 ×36 12×2 ×5 22 ×6 ×5 15 ×2 ×325 ×5 ×2 13 ×5 ×8 35 ×4 ×5 15 ×16 35 ×1422 ×25 24 ×16 152550×24121824×35360600做下面各题,并说一说你是怎样想的
1200420630840 三年级有 5 个小组参加糊纸盒劳动,每组 8 个同学,每个同学糊 15 个,一共糊多少个
(用两种方法解答)
数学邮箱算一算请你们把正确的信放进去
810÷x=1