人教新课标四年级数学下册乘法的简便计算 教学目标• 1. 让同学们在现实情境中体验和理解数学，从而得出三个数连乘，可以先把任意两个数相乘再和另一个数相乘，结果不变的规律。• 2. 培养同学们自主探索、合作交流的学习行为。• 3. 通过学习，培养同学们应用数学的意识和能力。 复习练习新课 复习（ 1 ） 12×30 18 ×20 24 ×40 15= × 30= × 24= × (2) 商店有 5 盒手电筒 , 每盒 12个 , 每个手电筒卖 6 元 , 一共可以 卖多少元 ?? 第一种解法： 6 × 12 × 5=72 × 5=360（元）第二种解法： 6 × （ 12 ×5 ）=6×60=360 （元） 例 1:35×5 ×2 怎样算比较简便 ? 35 ×5 ×2=35 ×10=350() 先把 5 和 2 相乘，再和 35 相乘。=35× 5 ×2 ? 做一做： 用简便方法计算下面各题。 27×4 ×5 19 ×6 ×5 例 2:25 × 16 怎样算比较简便 ? 25 × 16=25× =25×4 ×4=100 ×4=400（ 4 ×4 ）先把 16 改成4 和 4 相乘。 还有不同的算法吗？ 25 × 16=25 × （ 2×8 ）=25×2×8=50×8=400第二种做法： 做一做 : 用简便方法计算下面各题。 15×12 25 ×36 12×2 ×5 22 ×6 ×5 15 ×2 ×325 ×5 ×2 13 ×5 ×8 35 ×4 ×5 15 ×16 35 ×1422 ×25 24 ×16 152550×24121824×35360600做下面各题，并说一说你是怎样想的。1200420630840 三年级有 5 个小组参加糊纸盒劳动，每组 8 个同学，每个同学糊 15 个，一共糊多少个？（用两种方法解答） ？ 数学邮箱算一算请你们把正确的信放进去。810÷x=18694+x=10512375 － x=1510x×47=4653 下面的题做对了吗？15×16=15×(10×6)=15×10×6=90015×2×3=15×(2×3)=15×5=75 本课小结1. 今天我们学习了什么新知识？2. 应用乘法简便运算进行简便运算要注意什么？
