第一课 我的祖国 为你自豪第二框 中国历史的新纪元教材分析：中国历史的新纪元是第一课第二框的内容，本框主要包括两方面的内容：中华民族的百年抗争和在社会主义制度下中华民族的伟大复兴得出历史结论------没有共产党就没有新中国。学情分析：学生在中国历史的学习中已经了解了中国发生翻天覆地变化的一百年，所以在讲课中在着重于阐述中国人民在前进道路上经历的三次历史性的巨大变化，三个站在历史前列的伟大人物。教学目标：知识和能力：了解一个世纪以来，帝国主义列强的侵略和中华民族的百年抗争；懂得没有共产党就没有新中国的道理。过程和方法：通过课堂学习、讨论以及收集相关资料，通过对中国近、当代历史的回顾，帮助学生懂得没有共产党就没有新中国的道理。情感、态度和价值观：激发学生为祖国而自豪的爱国情感和对党的热爱之情。教学过程：学生活动：介绍《鸦片战争》的视频或图片文字资料教师活动：从 1840 年鸦片战争开始，资本主义列强多次对中国发动侵略战争，清政府腐败无能，被迫签订了一系列不平等条约，致使中国沦为一个半封建半殖民地的国家。中国人民为了国家的存亡，进行了哪些应用斗争？这些斗争有什么重要意义？（完成 P11 操作平台）（根据历史课上所学的知识，学生分组收集资料、制作，课堂交流。）学生活动：交流略教师活动：为了祖国的强盛，为了我们的祖国母亲不再遭受凌辱，中华儿女惜牺牲自己的生命和热血！在国难当头、民族危亡的时刻，中华人民不畏强敌、英勇牺牲的精神支撑着中华儿女赢得了一场又一场的战斗，赢得了新中国的胜利。出示图片资料：辛亥革命、新中国成立、改革开放1、 中国发生翻天覆地变化的一百年教师活动：从 1900 年八国联军占领北京到 2000 年中国在社会主义基础上总体进入小康社会，中国发生了翻天覆地的变化。在这期间，中国经历了三次历史性的巨变，产生了三位站在时代前列的伟大人物。你了解吗？请同学看书，完成图表。领导者巨变实质第一次巨变第二次巨变第三次巨变教师活动：思考交流：为什么说这是三次“巨变”？三次巨变体现出了怎样的历史轨迹？后两次巨变的领导者归并一处的话该怎样概括？中国共产党的主要历史功绩有那些？中国共产党领导地位的确立是偶然的吗？为什么？学生活动：交流略教师活动：中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国将士们进行了不屈不饶的抗争，终于在中国共产党的领导下建立了新中...
