第二章 词 语词义基本义、引申义、比喻义词义关系近义词、反义词感情色彩褒义词、贬义词、中性词语体色彩书面词、口语词关联词并列、承接、选择、递进、转折、因果、假设、条件关系成语寓言故事成语、历史故事成语、诗文语句成语、口头俗语成语 成语的辨析与运用 成语有固定的结构，特定的含义，不能随意拆开或改变说法。它往往富有深刻的思想内涵，并常带有感情色彩。【典例一】（ 2011· 黄冈中考）下列句子中，加点成语使用无误的一项是（ ）A. 在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。B ．“人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。C. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。D ．央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。 中考频次：★★★★★﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解题技巧】做此类题目可从成语的含义、适用范围、感情色彩等方面去考虑。具体考查时，主要是以社会使用频率高，容易引起误解的成语为主。常见成语误用类型：误用类型示例望文生义告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。【“大方之家”指见多识广、懂得大道理的人。句中误理解为“出手大方的人”。】﹒﹒﹒﹒误用类型示例色彩不当正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 【“自命不凡”指自以为很了不起，含有贬义。句中用来形容崇高理想不恰当。】错用对象小明同学经常向老师请教，真是不耻下问。【“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。这里明显颠倒了师生之间的关系。】 语义重复他忍俊不禁地大笑起来。【“忍俊不禁”指忍不住笑。与句中的“大笑起来”重复。】 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒误用类型示例不合逻辑时下，网络文学蓬勃发展，“秀才张”就是屈指可数的网络写手之一。 【“屈指可数”形容数目很少。与“蓬勃发展”矛盾。】意思弄反如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。【“事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。】 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【本题分析】本题考查对成语的辨析运用能力。 A 项用错对象，“惟妙惟肖”是形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此处用于老师讲课不恰当。 B 项不合逻辑，“落英缤纷”是落花繁多的样子，而此...
