教 学 案 例获取网络信息的策略和技巧——让学生在竞争与合作中自主学习单 位：庄浪路第二学校科 目：信息技术年 级：八年级授课人：张德奎时 间：2011 年 10 月获取网络信息的策略和技巧 ——让学生在竞争与合作中自主学习课题获取网络信息的策略和技巧章节第四章第四节年级八年级课时1 课时授课人张德奎教材分析为了提高初中毕业年级学生的自学能力，我选择了甘肃出版社出版的初中信息技术第二册第四章第四节的内容《信息搜索》来讲解获取网络信息的策略与技巧。在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。利用搜索引擎获取信息在“信息的获取”这部分中占很重要的地位，它是新课标下全面提升学生信息素养的重要环节，通过本节课的学习，要让学生进一步认识到掌握搜索技巧的重要性，为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为其他章节模块开展多元化交流与合作奠定基础。学情本节课的教学对象是八年级学生，学生在初中一年多的学习中，积累了一定的信息技术知识和使用技能，信息素养和动手操作能力也有了很大的提高，已有使用网络搜索信息的能力，能尝试着利用网络来获取信息，但是大部分学1分析生对如何使用网络资源来促进自己认知水平的提高还有待学习。在本节课内要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。但是学生之间的差异比较大，因而需要学生之间进行互助来提高知识的运用能力。教学目标认知目标让学生在自主学习中掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧；操作目标在实践与竞赛中学会使用搜索引擎搜集信息的能力；情感目标在合作与交流中解决学习和生活中的遇到的问题。教学重点网络信息搜索的方法，关键词搜索，网络信息检索的策略与技巧；教导学生树立正确的上网的意识。教学难点搜索引擎的概念， 关键词搜索的技巧教学策略方法让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。在设计中以任务驱动，小组合作交流探究为主要活...
