授课内容第一框 人生难免有挫折备课人陶 龙 教学目标知识目标1．了解挫折的含义、造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。2．懂得挫折能够磨炼意志，在挫折中增长智慧能力目标1．初步培养用辩证的方法分析挫折的能力。2．运用战胜挫折的方法，形成自我调适和应对挫折的能力。情感态度和价值观1．面对挫折采取积极向上的人生态度。2．努力从挫折中学习和探索智慧。3．善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己。教学重点理解挫折，并选择坚强的人生态度。教学难点学会分析造成挫折的原因，并勇于面对挫折。课时安排一课时教法直观演示法、事例分析法、集体讨论法、合作学习法、活动探究法教学过程导入新课： 在上课之前请大家欣赏短片《难忘的岁月》映入我们眼帘的这些画面，一是向我们诠释着生命的顽强。二也展现我们伟大的国家，在遇到困难和挫折时的顽强不屈、用于挑战的民族精神。大到我们的国家，他的发展历程不总是一帆风顺的，总有沟沟坎坎，小到我们每个人，在平时的生活中也不可能是一帆风顺的，总会遇到一些不顺心的事情，会碰钉子，所谓的碰钉子就是挫折，那究竟什么是挫折，而造成挫折又有哪些原因呢？今天我们就共同来探讨这样一个话题：“人生难免有挫折”。在上新课之前，为了告慰逝者，祈祷和祝福生者，愿逝者安息，生者坚强，让我们共同位雅安加油，让我们一起来说，“雅安，我们同你们永远在一起，生死不离。”一、挫折与人生相伴（板书） 1．挫折的含义（板书） 挫折一方面指人们所遇到的失利、失败和阻碍等，另一方面指人们有目的活动受到阻碍后产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。活动一：说一说自己成长过程中记忆最深刻的一次挫折及心理体验（通过回忆自己成长过程中的挫折和心理体验，让学生运用自己的生活经历去加深对挫折含义的理解。） 2．造成挫折的因素活动二：多媒体显示自然因素造成的挫折图片。（通过看材料让学生理解，挫折是受各方面因素影响造成的，） 非人为因素：自然因素（在开课时看到的画面）造成挫折的自然因素还有许多：如干旱、泥石流，火山爆发、龙卷风、台风等等。除了这些自然因素，当前全球蔓延的甲型 H7N9，除此之外，人的生老病死也是自然因素。（教师通过多媒体分别展示各种人为因素造成的挫折图片）人为因素：社会因素、家庭因素、学校因素、个人因素。社会因素：在社会生活中遇到的各种人为因素的打击和阻碍。中国新疆的314 打砸抢烧事件，法轮功...
