小学手工兴趣小组 3制作树叶画 一、创设情景，激趣导入。 1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜欢哪 一幅？它什么样？ 2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣赏。你能说出你的感受 吗？ 3、揭示课题——《制作树叶画》 二、示范制作，观察发现。 师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想知道制作树叶画的方 法吗？ 1、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征吗？ 2、根据学生的描述，老师示范制作树叶画，学生细心观察。 三、老师都用了什么工具和材料制作的小鸟呢？ 你能说出它是用什么制作成的吗？如果让你做的话，你想怎么 做？ 3、课件出示： 1、看---树叶 2、想---内容 3、摆---姿态 4、贴---平整 三、小组合作，制作体验。 1、师：你能根据你手中的树叶，说出你想要制作的树叶画吗？ 小组交流，说一说小组内同学的树叶能制作什么形象的树叶画。 2、小组合作制作树叶画。 通过：看一看，想一想，摆一摆，贴一贴等几个环节动脑动手， 制作出有趣生动的画面，教师巡回辅导。 四、作品展示，汇报交流。 展示交流 ，小组交流实践成果。 你能介绍你们小组的作品吗？ 你能评价一下其他小组的作品 吗？手工七色花一、猜一猜 提问：你知道七色花有几种颜色？（一起复习彩虹的颜色） 二、观察图 1、今天我们来做七色花吧。 （学生人手一张观察） 2、提问：你发现了什么？（辅助提问：做七色花需要些什么东 西；七色花是怎么做出来的。 ） （请个别孩子和老师一起示范：先对折后再粘在一起） 你觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题——花瓣的粘合， 采用同伴解答与教师重点示范的方法） 。 三、学生进行手工活动 1、提出要求：想好先干什么再干什么最后干什么 桌子地面都要理干净 碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、学生操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩 子帮助别的孩子（语言及动作） ，提醒保持干净。 四、讲评 1、看看说说，谁的七色花最好看？（剪得光滑、折得挺） 2、玩一玩：你想让七色花为你做什么事情？说一说自己的 愿望。 3、整理。废物利用之花篮制作一、展示手工花篮成品，激发兴趣 1.小朋友们，你们平时喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你 是怎么处置它的？ 今天老师要告诉你们啊，这些被我们平时扔掉的没用的东西其 实用处可大了。 2、教师出示制作好的花篮展示。 3、揭示课题。 二、学习制作手工花篮。 1、学习制作过程 教师演示，学生认...
