小学语文三年级下册《燕子》课件 (2)VIP免费

1 燕 子 郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。 1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。 增添水圈荡漾燕子yàn聚拢掠过稻子 尾尖偶尔沾水疲倦 音符演奏赞歌jùzēnglüèquāndàojiānyàngǒuzhānjuànfúyǎnzàn 学习词语俊俏 聚拢 增添 五线谱音符 翅膀 吹拂 掠过 偶尔 沾水 荡漾jùn qiàojǜ lǒngZēng tiān pǔ fúChì bǎng fúlüèǒuzhāndàng yàng 俊俏 —（ ） 聚拢 —（ ）生机 —（ ） 掠过 —（ ）近义词俏丽生气聚集拂过反义词偶尔 —（ ） 增添 —（ ）俊俏 —（ ） 机灵 —（ ）经常丑陋减少死板 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的 外形美 一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机灵）的小燕子。 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。返回 复习生字• 俊俏 凑成 吹拂 增添• 掠过 偶尔 沾水 荡漾• 五线谱 小燕子 聚拢 稻田 • 尾尖 一圈 飞倦 音符 • 演奏 赞歌 边听课文朗读边思考：• 课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？• 第一段：写燕子的外形美。• 第二段：描写春之美。• 第三段：描写燕子的飞行美。• 第四段：描写燕子的歇息美。 春之美春天来了 !快来欣赏美景哟！ 春天来了 !快来欣赏美景哟！ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 才下过几阵蒙蒙的细雨。 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。比一比，哪句更好 ? 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 春天的景物 蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集...