读《玫瑰与教育》有感本学期我们学校为我们老师们订购有关教学的书籍，我很高兴利用课余时间阅读了著名教育学家窦桂梅老师的教育随笔《玫瑰与教学》，感受颇深。首先最吸引我的这本书的书名：《玫瑰与教育》。于是我静下心来仔细的阅读。这本书有四辑：第一辑“清淡与忧患 ”写了作者的教学随感反思并就学生和自己身上引发的对家庭教育的思考以及与朋友的交流等。第二辑“在听说读写的背后”写了作者在语文教学的所做、所想、所感;第三辑“日本的教育管窥”写了作者到日本参观的见闻，并对中国和日本教育的进行了对比而产生了很深的体会，第四辑“在白纸黑字的沃野上”写了作者博览群书的感受。《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育，生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的体悟，因为真，所以爱。在她的眼里，教育本身就是开不败的玫瑰花。在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但我相信只要我们善于自我“浇灌”，善于自我“反思”，用我们的爱心努力工作，关爱每一个学生，用真诚、用智慧也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地里！赠人玫瑰，手留余香！
