1《 丑小鸭》第一课时（详案） 武珞路小学金地分校 李晶纯教学目标：1、学会 10 个字，会认 12 个字
会写“丑、蛋、负、姐、单”5 个字
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文
3、学习课文 1——3 自然段，了解课文内容，知道丑小鸭与其他鸭子的不同之处，体会丑小鸭受到欺负后孤独寂寞的心情
教学重难点：1、学会生字生词
2、读懂读通课文，了解课文内容，知道丑小鸭与其他鸭子的不同之处，体会丑小鸭受到欺负后孤独寂寞的心情
课前交流谈话上课前先自我介绍吧，我是李老师
同学们都喜欢看童话故事吧，说一说你看过哪些童话故事
你最喜欢的主人公是谁啊
希望同学大胆、大声的回答问题，大方自信地展示自己
相信你是最棒的
（开始上课）教学过程:一、谈话导入新课
1、同学们喜欢猜谜语吗
李老师给你们说一个谜语吧
红色扁嘴巴，唱歌嘎嘎嘎， 常到水里游，爱吃小鱼虾
2、 板书：小鸭3、 你们见过小鸭吗，长得什么样
(3 人）4、 这节课李老师要给大家带来一只丑小鸭，出示生字“丑”，指名读
注意读的时候要把舌头翘起来
“丑”的反义词是“美”，这个字虽然念“丑”，但是我们要把它美美的写在田字格里
5、 师范写“丑”字，学生跟着老师书空
教师边写边强调写“丑”字是独体字，要写在田字格的正中间，注意先写横折，稍稍向横中线倾斜，再写斜竖，然后写短横注意短横要压在横中线上，最后一长横要稳稳地托住上面的笔画
6、 齐读课题
7、 爱动脑筋的小朋友脑海中一定冒出了好多小问号，你想知道什么
（3 人）（丑小鸭长什么样
为什么大家叫他丑小鸭
）（评价：你多会提问题呀
）过渡：今天让我们走进童话大师安徒生的名著《丑小鸭》
课件故事封面二、初读课文，整体感知
过渡：看，学习小帮手给同学们送来哪些好方法
(一）出示初读要求
学习小帮手:请同学们借助拼音读课文，圈出课后的生字，遇到难读的字可要多读几遍，把句子
