黔之驴 教材分析• 主题词：动物世界• 体裁：寓言• 文体：文言文 教学目标• 知识与技能目标• 情感态度价值目标• 过程与方法目标 讲授人：伏沙 正音•黔（ qian ） 远 遁（ dun ）•憖憖然 (yin) 噬己 （ shi ） 狎（ xia ） 跳踉（ liang ） 大 阚 (han) 载 zai 三年五载 zai 装载、载歌载舞沅（ yuan ）澧（ li ） 正字• 有好事者船载以入（ ）• 稍近益狎 （ ）• 驴不胜怒，蹄之 （ ）• 技止此耳 （ ）（ ）• 断其喉，尽其 肉，乃（ ） 用船 渐渐 用蹄子踢只、仅 罢了，句末助词 吃光，用作动词 理清文章思路缘起：经过 ： 结果 ：惧识吃虎 驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。 惧• 见…以为…蔽… 窥…• 出近…慭憖 …莫相知识吃大骇……远遁……噬己……甚恐近……往来视之……觉…无异能益狎… 荡倚冲冒 …大喜… 技止此耳近出前后终不敢搏跳踉…大 阚…断…尽…乃去搏 议一议 • 虎为什么能吃掉驴？驴为什么会被虎吃掉？在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，是一个机智、勇敢的形象。 庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表、实际无能的蠢物。 想一想文章笔墨大多放在“虎”身上，写驴只有寥寥几笔！可为什么文章却以“驴”为题呢？ 说一说 • 这个故事有哪些寓意？通过这则寓言故事，你学到了什么？ 黔之驴后传 知识积累• 一字（词）多意益习其声 （ ） 虎因喜 （ ） 稍进益狎 （ ） 因跳踉大阚（ ）渐渐 因此更加 于是以为神 （ ） 好事者 （ ）以为且噬己也 （ ） 觉无异能者（ ）把它当作 …的人 认为 语气助词 古今异义词• 莫相知 文： 今：• 乃去 文： 今： 了解它 互相了解 离开与“来”相对 作业• 用现代汉语笔释全文• 整理《黔驴后传》的课堂构思
