篮球选项的创新训练策略研究 摘要：广东省在 2009 年对体育术科进行了改革，篮球选项的考试类容增加了急停跳投，通过对篮球选项考试的前期训练，考试的过程，以及考试后的技术统计，感觉针对新的篮球选项方案的改变，在创新训练策略方面存在较大的研究空间，通过实施：急停跳投瞬间的视觉创新训练策略；急停跳投出手时控制能力的创新训练策略；运球急停跳投和其它技术综合运用能力的创新训练策略，充分利用学生在训练中存在的错误技术，加工成为创新训练策略的素材和方法，通过创新训练策略的实施，达到了该研究的预期效果。关键词：篮球选项；创新；训练策略1 研究目的广东省体育术科高考篮球选项自 2009 年开始，在考试的类容中增加了急停跳投，该运动技术的难度偏大，特别是对于高考的体育术科生来说，更是如此。学生对于该选项的选择人数，可以明显看得出来成逐年下降的趋势：见图（一）。据此，本研究就是根据学生的学习需要，帮助学生解决学习中的障碍，深入研究急停跳投的训练方法，通过五年的连续术科训练策略的创新，希望为学生的篮球术科训练和高考，提供训练方法上的支持，同时，也希望该项研究，有更多的专家、同行能够加入进来，为高考篮球选项的健康发展而共同努力。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象以广州市××区九所中学参与该研究的篮球选项的体育术科训练学生为研究对象。 2.2 研究方法 2.2.1 实验法1）高考训练、高考是该实验中的核心环节。2）对于实验过程中的数据进行统计处理。3）对核心技术环节进行重点解剖。2.2.2 数据统计法1）对学生的技术参数建立数据库。2）对学生的技术测试数据，进行求平均值、求差等处理。3）对测试数据进行分类和筛选。2.2.3 视频资料分析法1）对学生的错误技术进行视频跟踪处理。2）对学生的规范技术也留下视频资料。3）对技术动作进行定格、截图等处理。3 结果与分析2009 年体育术科高考篮球选项出现了重大变化：在考试中要求学生完成运球急停跳投。这项技术的难点在于：考生投蓝准确性的训练。如果投蓝不准，需要补蓝，考生的考试成绩就会受到很大影响，严重的甚至会出现考试得零分的现象，这就造成学生在选择该选项时就表现得十分谨慎，如图（一）所示。所以对于篮球选项急停跳投的准确性研究是关系到考生考试成功的关键技术，对它的研究是十分迫切和有价值的。图一：学生实验人数统计图45302823120510152025303540455020102011201220132014年份人数系列1图（一）：近五年...
