2014 年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升工程培训总结 来宾市第七中学 远程研修是我们教师学习、交流的一个很好的平台，今年我校共有 107 人参加“国计划” 中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目。国培这一学习平台的铺设，让我们教师能够相互讨论，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，真的是一次珍贵的信息技术应用能力再学习、再提高的机会！回首这将近三个月来的电脑网络培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师制作的课件、指导的风采等等，这一切让老师们的收获变的灿烂无比。学习的日子里，他们一起观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让教师们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使老师们知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用课余时间，无论身心多么疲惫，老师们全体学员都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流，阅读文章，发表评论。指导教师更是不辞辛劳的对老师们的作业进行点评，这种敬业精神令大家倍受感动。通过此次培训学习，学校 100 个学员、6 个坊主和 1 个校管参与本次活动，经过教师们共同努力，积极参与学习，交流，评论等，于是学员们达到满分 100 的教师有 70 人，90 至 99分有 8 人所以达到优秀人数就有 78 人，优秀率达到 78%，合格率达到 100%。一段时间的国培学习，对教师们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的季节，也是促进教师们教学上不断成长的季节。无论从形式还是从内容上都让教师们学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有了一些感悟：一、 改变观念，端正态度。敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是电脑盲，没有电子白板的教室以及电子备课室等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了老师们使用电子白板的这种“寄生虫”思想，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的举动，同样也能培养出优秀的学生。二、专家引领，思想振荡。无论是这些报告还是授课，都让人...
