工 作 总 结单位: 姓名: XXXX 年 XX 月12009—2010 学年度第一学期初一级组工作总结本学期,在学校领导的支持和指导下,我们初一级全体老师能团结协作,勤勤恳恳,爱岗敬业,教书育人,为本届初一新生的学习和纪律的稳定发展默默耕耘奉献。本着“求真务实”的工作作风,同舟共济,群策群力,攻克难关。现就主要工作总结如下:一、本期主要工作回顾:(一)德育工作:1、服从分工,认真履行岗位职责。老师们能服从学校工作安排,对于学校布置的各项工作,都能尽心尽力完成,表现出良好的责任感和使命感。例如:蒋志媚、欧荣仙、冯基玲、肖桃和陈金等几位班主任,他们每天起早摸黑,最早到校,又是最迟离开,尽管工作琐碎繁多,但毫无怨然,尽职尽责,对学生进行教育管理,他们爱岗敬业的精神令人钦佩。冯基玲老师今年刚担任班主任工作,但是冯老师不怕困难,想方设法,不厌其烦地对学生进行教育,功夫不负有心人,终于所带班的纪律和学习成绩有明显的进步;谢木旺老师从小学抽调上来中学任教,而且是班主任,但谢老师工作很认真到位,通过努力,所带的班的纪律和学风都较好。2、抓好了班风、学风的建设全级开展了创“文明班”、“学风优良班”的活动,充分发挥学校各种规章制度的监督管理作用,抓好班风、学风的建设。 (1)在班风建设中,作为级长我深知要做好榜样,这样才能带动班主任和级内的老师,因此,我每天早上 6:40 时、晚上 6:40 时、中午 2:00 时坚持巡班检查学生的回校情况,捉学生迟到,设课堂检查簿,捉学生课堂违纪现象,每天中午和晚上坚持到宿舍督促学生的睡觉情况,对违纪学生能进行及时跟踪教育,对学生的管理是认真抓、实抓的,真正做到齐抓共管,从严教育学生,正因为老师们辛勤工作,一个学期来,学生比较稳定,迟到、睡觉、旷课,等现象基本没有,整体比较稳定。在学校的“文明班”、“学风优良班”评比活动中,表现较好的有一(1)班、一(2)班、一(4)班、一(6)班、一(9)班。(2)抓好学生行为规范和养成教育。本学期初,我们年级组就召开了年级组全体教师会议,细致分析了本年级存在的问题。班主任老师认真详细做了本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生和头疼学生班主任对其建立了档案;并建立相关的跟踪教育制度,并及时与其家长取得沟通。此外年级组还利用活动课时间,班会时间专门集会对学生进行行为规范教育。(3)加强班主任的队伍建设。以学校优秀班主任、...